下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（ ）

A．初生演替相對(duì)于次生演替進(jìn)程緩慢、時(shí)間長(zhǎng)

B．群落演替的過(guò)程中優(yōu)勢(shì)種群基因頻率會(huì)發(fā)生改變

C．在演替過(guò)程中，植物種類發(fā)生變化，動(dòng)物種類也會(huì)隨之改變

D．在演替過(guò)程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，以下關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是

A．每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成

B．一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成

C．相同種類、數(shù)目的氨基酸組成的蛋白質(zhì)可能不同

D．相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下疾病中屬于多基因遺傳病的是（　�。�
A．白化病B．21三體綜合征C．青少年型糖尿病D．貓叫綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1具有選擇透過(guò)性B．2是葉綠體內(nèi)膜
C．吸收光能的色素分布在3上D．與光合作用有關(guān)的酶只分布在4中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)
B．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b的溶解度最小
C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)采用的對(duì)比實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)研究常用的方法之一
D．調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有紅綠色盲病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)家探索光合作用的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．與黑藻相比，水綿更適宜用作探究光合作用的場(chǎng)所

B．金魚(yú)藻是水生植物，用作探究光合作用產(chǎn)物是O2時(shí)，利于收聚氣體

C．卡爾文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑

D．銀邊天竺葵探究光合作用產(chǎn)物是淀粉時(shí)，不用脫色可直接加碘液使葉片邊緣變藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示以番茄植株（HhRr）為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）途徑2、3中獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2（填序號(hào)）．品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$，品種C的基因型是HHhhRRrr．
（3）品種C與B是否為同一個(gè)物種？否（填“是”與“否”），原因是存在生殖隔離．
（4）途徑4依據(jù)的原理是，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因，提高突變率，在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型．
（5）現(xiàn)有一雜合抗旱番茄，基因R、r分別控制合成蛋白R(shí)、蛋白r，研究發(fā)現(xiàn)，與蛋白r比較，誘變后的蛋白R(shí)氨基酸序列有兩個(gè)變化位點(diǎn)如下圖所示：

注：字母代表氨基酸，序列上數(shù)字表示氨基酸位置，箭頭表示突變位點(diǎn)．
據(jù)圖推測(cè)，r基因突變?yōu)镽基因時(shí)，導(dǎo)致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增添或缺失．研究發(fā)現(xiàn)，蛋白R(shí)相對(duì)分子質(zhì)量明顯大于蛋白r，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成延遲終止，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)蛋白R(shí)與抗旱有關(guān)，相關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過(guò)控制酶的合成，控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．寒冷條件下甲狀腺激素分泌量減少

B．在大量排汗時(shí)抗利尿激素分泌量減少

C．蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重不足時(shí)組織液含量增加

D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿的pH明顯下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北邯鄲高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響，圖2表示生長(zhǎng)素對(duì)植物不同部位的作用效果，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．從圖1可知，要探究該生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適合濃度，應(yīng)在8～15ppm之間再設(shè)置更小的濃度梯度值進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

B．從圖1可知，該生長(zhǎng)素類似物的濃度為15ppm時(shí)，對(duì)茶樹(shù)插條生根具有抑制作用

C．若圖2是在黑暗中水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反映曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是C點(diǎn)，表示莖遠(yuǎn)地側(cè)的是B點(diǎn)。

D．若圖2中的B點(diǎn)是胚芽鞘向光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度，則A點(diǎn)可為背光側(cè)的濃度。

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