【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈甲→乙→丙中，各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表(單位：百萬(wàn)千焦)。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150 000百萬(wàn)千焦，但其中149 875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定。下列有關(guān)計(jì)算不正確的是(　　)

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125百萬(wàn)千焦

B. 甲凈生產(chǎn)量為59.5百萬(wàn)千焦

C. 乙呼吸消耗的能量為19百萬(wàn)千焦

D. 能量從乙到丙的傳遞效率為14.3%

【答案】C

【解析】

分析表格1. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量即為生產(chǎn)者的同化量，生產(chǎn)者的同化量=150000-149875=125百萬(wàn)千焦；呼吸消耗的能量=同化量-凈同化量．2.根據(jù)表格中同化量的數(shù)據(jù)甲代表生產(chǎn)者，乙代表初級(jí)消費(fèi)者，丙次級(jí)消費(fèi)者．

該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150000百萬(wàn)千焦，其中149875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定，因此流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125百萬(wàn)千焦，A正確；甲的凈同化量=甲的同化量-呼吸量=125-65.5=59.5百萬(wàn)千焦，B正確；乙呼吸消耗的能量＝乙的同化量-凈同化量＝14.0-5=9百萬(wàn)千焦，C錯(cuò)誤；能量從乙傳遞到丙的效率＝丙的同化量÷乙的同化量×100%＝2÷14×100%=14.3%，D正確；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是

A. 海拉細(xì)胞懸液

B. 濃縮培養(yǎng)的噬菌體

C. 自來(lái)水中大腸桿菌

D. 蛙卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖，圖2為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，圖3為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過(guò)圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞。如果A細(xì)胞是垂體細(xì)胞，B細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞，則C物質(zhì)為_____________________。

（2）如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常，卻在體內(nèi)檢測(cè)到含有抗胰島素受體的抗體，則該人___________（填“能”或“不能”）通過(guò)注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，該疾病從免疫學(xué)的角度分析屬于______________________，______________________與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為______________________。

（3）圖3中傳來(lái)神經(jīng)沖動(dòng)的神經(jīng)屬于反射弧中的___________神經(jīng)。

（4）根據(jù)圖3分析可知，重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致___________轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物，是很好的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，在副食品生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品（流程如圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）玉米秸稈富含纖維素，水解用的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即_______。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶，可用___________法，通過(guò)是否產(chǎn)生_____來(lái)篩選纖維素分解菌。

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，若選用萃取法提取玉米胚芽油，萃取的效率主要取決于________；萃取過(guò)程中應(yīng)采用水浴加熱，這是因?yàn)?/span>_________________。

（3）提高萃取效果的方法是______________________。(寫(xiě)出兩種即可）

（4）為避免浪費(fèi)，需對(duì)催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究，此時(shí)需要保持_________(寫(xiě)出兩種即可）等無(wú)關(guān)變量相同且適宜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體植物的一個(gè)造孢細(xì)胞通過(guò)分裂形成精子的過(guò)程，其中①~④表示細(xì)胞分裂，X、Y、Z表示分裂過(guò)程中產(chǎn)生的細(xì)胞。據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A. 過(guò)程③的細(xì)胞分裂前期有同源染色體但無(wú)聯(lián)會(huì)配對(duì)現(xiàn)象

B. 細(xì)胞Z與過(guò)程④產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同

C. 過(guò)程①處在中期和過(guò)程④處在后期的細(xì)胞染色體數(shù)不同

D. 該植物形成精子時(shí)需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，30℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并60℃水浴2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果 (　　)

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B. 甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)某地的森林/草原過(guò)渡地帶的鳥(niǎo)類進(jìn)行調(diào)查，獲取了某些數(shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）調(diào)査鳥(niǎo)類的豐富度和相互之間的關(guān)系，屬于______(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范疇。調(diào)査結(jié)果顯示，森林的鳥(niǎo)類有68種，灌木的鳥(niǎo)類有38種，草原的鳥(niǎo)類有25種，分析其愿因；主要是森林復(fù)雜的_______結(jié)構(gòu)為鳥(niǎo)類的生存提供了更加多樣的食物和________，避免了生活習(xí)性相近的鳥(niǎo)類之間過(guò)分激烈的___________。

（2）調(diào)査表明，森林中各種鳥(niǎo)類的種群密度也比較穩(wěn)定，這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_________。

（3）某個(gè)食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示(單位1O2J/m2a)。

攝食量

糞便量

呼吸散失

流向下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

31.6

15.8

12.6

0.6

該食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為_________；該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率約為______。

（4）下圖表示某營(yíng)養(yǎng)級(jí)內(nèi)兩個(gè)種群之間的數(shù)量關(guān)系，圖中a種群數(shù)量變化呈________型增長(zhǎng)。a、b之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度變化規(guī)律是________。為了調(diào)查b種群密度，科研工作者采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)估算值比實(shí)際值偏大，其原因可能是:________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)主要的生命物質(zhì)是( )

A.水和糖類B.糖類和脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)和核酸D.核酸和維生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)Ma＞MA，則達(dá)到平衡后，Ma________MA（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）圖1中的半透膜相當(dāng)于植物細(xì)胞的________，其由圖2中________（填數(shù)字）組成。

（3）原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能。為探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具：如圖1所示的滲透裝置（不含溶液）、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有__________（填代號(hào)）。

②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

④上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

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