【題目】下圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開(kāi)始時(shí)Ma>MA,則達(dá)到平衡后,Ma________MA(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)圖1中的半透膜相當(dāng)于植物細(xì)胞的________,其由圖2中________(填數(shù)字)組成。
(3)原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能。為探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具:如圖1所示的滲透裝置(不含溶液)、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有__________(填代號(hào))。
②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
④上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。
【答案】大于 原生質(zhì)層 1、3、5 X 質(zhì)壁分離 KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原
【解析】
本題考查滲透作用的原理及應(yīng)用、植物細(xì)胞吸水和失水的條件、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(1)圖1中,開(kāi)始時(shí)Ma>MA,則漏斗內(nèi)液面上升,但由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用,當(dāng)液面不再上升時(shí), Ma仍大于MA;
(2)圖2中的1細(xì)胞膜、3液泡膜、5兩者之間的細(xì)胞質(zhì)組成的原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜;
(3)①蔗糖分子不能通過(guò)半透膜,而KNO3能夠通過(guò)半透膜,故滲透平衡時(shí)裝置X能出現(xiàn)液面差,裝置Y不能出現(xiàn)液面差;
③由于蔗糖溶液和KNO3溶液濃度均大于細(xì)胞液濃度,故均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象;
④蔗糖分子不能透過(guò)原生質(zhì)層,故蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原,KNO3能被細(xì)胞吸收,從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,該現(xiàn)象最能體現(xiàn)兩種膜功能差異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈甲→乙→丙中,各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表(單位:百萬(wàn)千焦)。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150 000百萬(wàn)千焦,但其中149 875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定。下列有關(guān)計(jì)算不正確的是( )
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125百萬(wàn)千焦
B. 甲凈生產(chǎn)量為59.5百萬(wàn)千焦
C. 乙呼吸消耗的能量為19百萬(wàn)千焦
D. 能量從乙到丙的傳遞效率為14.3%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是
A. 草原上對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣具有一定作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
B. 科研人員經(jīng)常使用標(biāo)志重捕法對(duì)對(duì)草原上蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)跳蝻進(jìn)行調(diào)查
C. 草原遭受嚴(yán)重的火災(zāi)破壞后,需要經(jīng)過(guò)初生演替才能恢復(fù)原來(lái)的樣子
D. 火災(zāi)后,在草原的演替過(guò)程中,其生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的都在不斷增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為光照強(qiáng)度與水稻光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中A是___________,其產(chǎn)生部位為___________。
(2)水參與圖甲中第④階段的反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的________(填圖中字母)處。
(3)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖甲中___________過(guò)程。
(4)圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________。
(5)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),若葉片的凈光合速率開(kāi)始下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是
A. 催化作用--消化酶 B. 運(yùn)輸作用--胰蛋白酶
C. 調(diào)節(jié)作用--胰島素 D. 免疫作用--抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曲妥珠單抗是針對(duì)HER2的單克隆抗體,它通過(guò)附著在HER2上來(lái)阻止人體表皮生長(zhǎng)因子在HER2上的附著,從而阻斷癌細(xì)胞的生長(zhǎng),還可以刺激身體自身的免疫細(xì)胞去摧毀癌細(xì)胞。
(1)HER2是一種跨膜糖蛋白(如圖),生長(zhǎng)因子與_________結(jié)合后,酪氨酸激酶被活化,信號(hào)逐級(jí)放大,刺激細(xì)胞增殖、發(fā)育、分化、遷移,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。
(2)某些細(xì)胞表面的HER2約是正常細(xì)胞的10~100倍,導(dǎo)致細(xì)胞_________,抑制細(xì)胞_________,細(xì)胞運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。據(jù)此可以推斷,HER2基因?qū)儆?/span>_____基因。這些細(xì)胞的細(xì)胞周期比未發(fā)生癌變之前 [____]
a. 延長(zhǎng) b. 縮短 c. 不確定 d. 基本不變
(3)曲妥珠單抗能夠特異性的_________并結(jié)合細(xì)胞表面的HER2,競(jìng)爭(zhēng)性抑制腫瘤細(xì)胞內(nèi)_________,而抑制腫瘤生長(zhǎng)。
(4)研究人員利用DNA重組技術(shù),將編碼人和鼠的抗體DNA片段使用_______酶進(jìn)行切割、使用_________酶拼接后導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞,生產(chǎn)具有生物活性的曲妥珠單抗。
(5)傳統(tǒng)的化學(xué)治療針對(duì)DNA合成和有絲分裂過(guò)程,殺滅增殖活躍的細(xì)胞,而靶向治療針對(duì)導(dǎo)致腫瘤發(fā)生發(fā)展的基因與基因產(chǎn)物,阻斷其功能。后者的主要優(yōu)點(diǎn)是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B. B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. A與a的分離不會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. Aa與Bb的非等位基因不能進(jìn)行自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測(cè)
A. 濃度高于10-6 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B. 該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開(kāi)始合成乙烯
C. 該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D. 該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為MmNn的某高等動(dòng)物,其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如下圖。下列敘述與該圖相符的是
A. 該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體
B. 產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí),產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成為mmNN
C. 基因n與n、N與n分別在減Ⅱ、減Ⅰ期分離
D. 該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞
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