6.如圖表示突觸的結(jié)構(gòu)及遞質(zhì)傳遞的過程.請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元A中的軸突 (填“軸突”“樹突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成突觸小體.突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)合成后,首先貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)的其它酶系所破壞.
(2)在X處給予一強(qiáng)刺激,可瞬間增大細(xì)胞膜對Ca2+的通透性,從而加速(填“加速”或“減慢”)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐.釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使神經(jīng)元B興奮.上述過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性,還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(3)從圖示可知,突觸間隙的部分遞質(zhì)可通過過程③(填圖中數(shù)字)返回A內(nèi)被再利用,從而避免突觸后膜持續(xù)興奮.

分析 1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
2、分析題圖:①表示突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì);③表示突觸間隙的部分遞質(zhì)返回A內(nèi)被再利用.

解答 解:(1)神經(jīng)元A中的軸突末端膨大形成突觸小體.突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)合成后,首先貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)的其它酶系所破壞.
(2)由圖可知,在X處給予一強(qiáng)刺激,可瞬間增大細(xì)胞膜對Ca2+的通透性,從而促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜融合,加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放;神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐,依賴于細(xì)胞膜的流動性.釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使神經(jīng)元B興奮.上述過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性,還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(3)從圖示可知,突觸間隙的部分遞質(zhì)可通過過程③返回A內(nèi)被再利用,從而避免突觸后膜持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)軸突    突觸小泡
(2)加速     胞吐     特異性受體     流動    信息交流
(3)③

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按如表進(jìn)行實驗,著色最淺葉片所在的試管是( 。
試管編號
實驗處理CO2溶液++++
光照白光藍(lán)光紅光綠光
碘液++++
注:“+”表示具有該條件.
A.B.C.D.

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17.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
B.大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的ATP能為其進(jìn)行的有絲分裂提供能量
C.不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的
D.核孔是核質(zhì)間進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.苧麻俗稱“中國草”.苧麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn).圖1表示苧麻在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及苧麻CO2吸收速率的變化曲線.

(1)圖1的A點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,葉綠體中ATP的移動方向是類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì).當(dāng)溫度達(dá)到55 時,植物光合作用相關(guān)的酶失活.
(2)由圖1分析:假如植物生活在15小時光照、9小時黑暗的環(huán)境中,則在晝夜溫度為20℃時,植物能(填“能”或“不能”)生長.
(3)該苧麻在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時,在兩圖中的描述點(diǎn)共有5個.
(4)從生長狀況相同的苧麻葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHC03溶液中,給予相同的-定強(qiáng)度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,將記錄結(jié)果繪成曲線,請據(jù)此同答.
①實驗的目的是:CO2濃度對光合速率的影響.
②光照后葉片上浮的原因是葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,葉片上。
③隨著NaHC03溶液濃度的增大,發(fā)現(xiàn)圓葉片上浮的時間變長,最可能的原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大,細(xì)胞失水而影響代謝.

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1.如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是( 。
A.a是突觸小泡B.b是胞體膜或樹突膜
C.c與d的結(jié)合具有特異性D.興奮只能由b傳向e

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11.人類禿頂基因位于常染色體,男性在隱性純合時才不禿頂,而女性在顯性純合子才禿頂.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.禿頂遺傳與性別相關(guān),屬于伴性遺傳
B.禿頂男性和禿頂女性結(jié)婚,生育的所有后代患禿頂
C.禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚,生育的后代不會禿頂
D.一對正常夫婦生了一個禿頂后代,再生育禿頂后代的概率為$\frac{1}{4}$

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18.雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體,均為端著絲粒,其性染色體組成為XO型.雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型.如圖是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期的圖象,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1細(xì)胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同
C.圖2細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性
D.圖2細(xì)胞中共有11個四分體,且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象

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15.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌DNA分子中⑥-C、⑦-G堿基對越多,該DNA分子越穩(wěn)定
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,RNA分子中沒有堿基⑧
C.DNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸,加熱化學(xué)鍵⑨可能會斷裂
D.生物的DNA分子都是雙螺旋結(jié)構(gòu),細(xì)菌的DNA就是擬核DNA分子

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16.請回答下列問題:
(1)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品.多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為多肽,氨基酸.腌制時加鹽的目的除了有利于豆腐中水分的析出,還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(2)分離純化乳酸菌所用的固體培養(yǎng)基中加入碳酸鈣而不透明,加碳酸鈣的作用是鑒別乳酸菌和中和產(chǎn)生的乳酸.乳酸菌在-20℃長期保存,菌液中常需要加入一定量的甘油.
(3)提取橘皮精油一般用壓榨法,原因是水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分發(fā)生部分水解.

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