3．人體正常細(xì)胞中的原癌基因一旦被致癌因子激活，該細(xì)胞將轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞．這一事實(shí)可以說(shuō)明原癌基因有下列哪項(xiàng)作用（　�。�
A．能發(fā)生染色體變異B．調(diào)節(jié)控制細(xì)胞周期
C．未激活前沒(méi)有轉(zhuǎn)錄功能D．可與癌基因相互轉(zhuǎn)變

分析 1、細(xì)胞癌變的原因分為外因和內(nèi)因，外因是各種致癌因子，大致分為物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子；內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，抑制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程，抑癌基因主要阻止細(xì)胞不正常的增值．
2、癌細(xì)胞的特征：具有無(wú)限增殖的能力；細(xì)胞形態(tài)發(fā)生顯著變化；細(xì)胞表面發(fā)生改變，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使癌細(xì)胞之間的黏著性降低，易分散和轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、原癌基因能調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，不能使細(xì)胞中的染色體發(fā)生變異，題干信息也不能說(shuō)明原癌基因具有使正常細(xì)胞中的染色體發(fā)生變異的作用，A錯(cuò)誤；
B、正常細(xì)胞中的原癌基因一旦被致癌因子激活，便成為癌細(xì)胞，從而具有了無(wú)限增殖能力，題干信息表明原癌基因是細(xì)胞分裂周期的調(diào)控基因，原癌基因具有調(diào)節(jié)控制細(xì)胞周期的作用，B正確；
C、正常細(xì)胞中存在原癌基因和抑癌基因，原癌基因在未激活前具有轉(zhuǎn)錄功能，題干信息不能說(shuō)明原癌基因未激活前沒(méi)有轉(zhuǎn)錄功能，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞癌變是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，題干信息不能說(shuō)明原癌基因和抑癌基因相互轉(zhuǎn)變，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查考生對(duì)癌細(xì)胞知識(shí)的理解和分析能力，考生識(shí)記癌細(xì)胞的特征、明確細(xì)胞癌變的原因是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．同學(xué)們對(duì)光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用的影響進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)．圖1和圖2是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析．

（1）圖1表示水稻光合作用時(shí)葉片的二氧化碳吸收量和二氧化碳釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．圖1中，當(dāng)光照強(qiáng)度為A點(diǎn)時(shí)，植物真正光合作用速率等于（填“大于”、“小于”、“等于”）呼吸作用速率．若光照強(qiáng)度突然由A點(diǎn)變?yōu)锽點(diǎn)，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量將如何變化？下降（填“上升”或“下降”或“不變”）．
（2）圖2表示水稻的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉片的CO2釋放量和葉綠體中O2產(chǎn)生量的變化．圖2中，光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞要從周?chē)h(huán)境吸收2個(gè)單位的二氧化碳．
（3）另一位同學(xué)測(cè)定水稻的光合作用速率作圖3所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，M處的實(shí)驗(yàn)條件是下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)，那么測(cè)得葉片的真正光合作用速率=$\frac{3y-2z-x}{6}$gcm-2h-1（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁[4]葉綠體[11]液泡．
（2）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[4]葉綠體．
（3）將糖類(lèi)中的能量在有氧條件下，轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[3]線粒體．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[5]中心體．
（5）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并作為脂質(zhì)的合成中心的細(xì)胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（6）與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[7]核糖體、[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[6]高爾基體、[3]線粒體．
（7）控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[10]細(xì)胞核中，在[3]線粒體和[4]葉綠體中也有少量DNA分子存在．
（8）在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是[5]中心體．
（9）動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，是最基本的生命系統(tǒng)的邊界的結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是（　　）
A．變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C．萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離D．細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．微量元素在生物體內(nèi)雖然很少，卻是維持生命活動(dòng)不可缺少的，可以通過(guò)下面哪一實(shí)例得到證明（　　）
A．Mg是葉綠素的組成成分B．油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C．動(dòng)物血液鈣鹽含量太低，會(huì)抽搐D．缺N會(huì)影響酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示．實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP，磷酸鹽，光合色素及有關(guān)的酶等（圖A）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖B的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率．隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（圖B）．據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）曲線AB段平坦，是因?yàn)橛泄庹�、無(wú)CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成C6H12O6，這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段．
（2）寫(xiě)出AB段所發(fā)生的與光合作用能量代謝相應(yīng)的反應(yīng)式：ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（3）曲線BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進(jìn)行的，簡(jiǎn)述出現(xiàn)BC段的原因．段無(wú)光照，但有二氧化碳，可以利用AB段產(chǎn)生的還原氫和ATP進(jìn)行暗反應(yīng)．
（4）曲線CD段迅速下降的原因是什么？BC段還原氫和ATP的消耗，還原氫與ATP的量不足．
（5）這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖A裝置相當(dāng)于植物體的哪種結(jié)構(gòu)？葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．吃食物過(guò)咸時(shí)會(huì)產(chǎn)生渴的感覺(jué)，產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞位于（　　）
A．大腦皮層和下丘腦B．下丘腦和大腦皮層
C．大腦皮層和大腦皮層D．下丘腦和下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
B．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為ABC和abc
C．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填出圖中各部分的名稱：[1]堿基對(duì)、[2]一條脫氧核苷酸單鏈片段、[3]脫氧核糖、[4]磷酸、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸、[6]腺嘌呤、[7]氫鍵．
（2）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接的．
（3）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)．
（4）在試管中合成DNA的過(guò)程是：先把高能磷酸基團(tuán)接種在四種脫氧核苷酸上，然后將這四種三磷酸脫氧核苷酸放入一只試管內(nèi)．還要加入從某中生物體內(nèi)提取的DNA聚合酶等酶系，最后放入帶15N標(biāo)記的人體DNA分子，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：
①生化分析得知：新合成的DNA分子中，A=T，G=C這個(gè)事實(shí)說(shuō)明DNA的合成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
②生化分析發(fā)現(xiàn)，新合成的DNA分子中，帶15N標(biāo)記的DNA約占總量的50%，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制．

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