下列有關(guān)ATP概念的敘述,正確的是
A.ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)
B.ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中
C.ATP分子中遠離腺苷的高能磷酸鍵在一定條件下易水解,也易形成
D.人體內(nèi)ATP含量很多,保證了生命活動對能量的需要
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
決定生物進化方向的是
A.遺傳 B.變異 C.環(huán)境 D.自然選擇
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉(zhuǎn)運肽基因相連,導(dǎo)入油菜細胞并獲得轉(zhuǎn)基因油菜品種。
(1)研究人員從陸地棉細胞中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因,如圖為所示限制酶的識別位點。這樣可以用 (填酶)處理兩個基因后,可得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。
(2)將上述融合基因插入如圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中。構(gòu)建充足質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。
(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思毎,?jīng)篩選后再將該油菜細胞通過植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)獲因油菜。整個過程涉及的原理是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系,說法正確的是( )
A.一個神經(jīng)細胞中核基因種類數(shù)比mRNA種類數(shù)少
B.生物體所有細胞的遺傳信息都能從DNA流向DNA,也能從DNA流向RNA,再流向蛋白質(zhì)
C.基因與性狀之間表現(xiàn)為一一對應(yīng)的線性關(guān)系
D.基因控制性狀主要是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某項科學(xué)研究認為,碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細胞中線粒體的結(jié)構(gòu)。線粒體是細胞內(nèi)
A.合成蛋白質(zhì)的主要場所 B.需氧呼吸的主要場所
C.合成脂質(zhì)的主要場所 D.光合作用的主要場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種細胞內(nèi)的反應(yīng),不發(fā)生在生物膜(細胞膜和細胞內(nèi)的各種膜)上的是
A.好氧菌的細胞呼吸 B.藍細菌的光合作用
C.人體細胞內(nèi)酒精的氧化 D.氨基酸脫水縮合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的能量 | |
B. | 體溫的相對恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件 | |
C. | 人的體溫就是通過大腦皮層來調(diào)節(jié)的 | |
D. | 體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果 |
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