分析 據(jù)圖示可知,①②和淋巴為細胞外液,據(jù)它們之間關系可知,①是組織液,②是淋巴,③為內(nèi)環(huán)境;內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括溫度、pH值和滲透壓等.
解答 解:據(jù)圖示可知,①②和淋巴為細胞外液,據(jù)它們之間關系可知,①是組織液,②是淋巴,③為細胞外液組成是細胞賴以生存的環(huán)境內(nèi)環(huán)境;內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括成分和理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定,理化性質(zhì)包括溫度、pH值和滲透壓等.
故答案為:
①組織液 ②血漿 ③細胞外液(內(nèi)環(huán)境) ④溫度 ⑤酸堿度
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識,通過概念圖的分析,考查學生對于內(nèi)環(huán)境中成分及其作用等知識.試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( )
A.這些結(jié)構(gòu)是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.與基因表達有關的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補配對
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入CO2和N2 | 蒸餾水浸泡 水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡 水中通入CO2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
檢測結(jié)果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂端優(yōu)勢時,側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素,頂芽產(chǎn)生生長素運向側(cè)芽的方式是極性運輸 | |
B. | 莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn) | |
C. | 在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量 | |
D. | 油菜開花時因氣候原因未能正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻 | |
B. | 單個細胞直徑雖然比細菌大,但肉眼是分辨不清的 | |
C. | 藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素 | |
D. | 藍藻細胞壁的主要成分是肽聚糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進出細胞 | |
B. | 將產(chǎn)生的抗體分泌到細胞外 | |
C. | 維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | |
D. | 進行細胞間信息交流,且細胞間各種信息交流方式都離不開細胞膜上的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖時,用斐林試劑進行鑒定,斐林試劑應混合后再使用 | |
B. | 利用吡羅紅可以鑒定DNA在細胞中的分布 | |
C. | 利用8%的鹽酸能夠保持口腔上皮細胞的正常形態(tài) | |
D. | 脂肪鑒定中使用50%酒精的作用是固定染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 102個 | B. | 101個 | C. | 100個 | D. | 6個 |
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