3．下列4種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物的細胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別（　�。�
A．毛霉菌B．支原體C．青霉D．蘑菇

分析 1、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的細胞核，由原核細胞構(gòu)成的生物是原核生物，由真核細胞構(gòu)成的生物是真核生物．
2、一些�？忌锏念悇e：
常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

解答 解：A、毛霉菌是一種真菌，屬于真核生物；
B、支原體屬于原核生物；
C、青霉是一種真菌，屬于真核生物；
D、蘑菇是一種真菌，屬于真核生物．
由此可見，支原體的結(jié)構(gòu)與其他三種生物存在明顯差異．
故選：B．

點評 本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．“酒駕”檢測時，交警讓司機對填充了吸附有硅膠顆粒的裝置吹氣．若發(fā)現(xiàn)硅膠變色達到一定程度，即可證明司機是酒后駕車．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．硅膠顆粒中含有重鉻酸鉀；硅膠最后的顏色為黃色
B．硅膠顆粒中含有重鉻酸鉀；硅膠最后的顏色為灰綠色
C．硅膠顆粒中含有溴麝香草酚藍；硅膠最后的顏色為黃色
D．硅膠顆粒中含有溴麝香草酚藍；硅膠最后的顏色為灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，敘述正確的是（　　）
A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B．利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，可見甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C．為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應觀察完全培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況
D．利用小麥的根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是使用大光圈或用凹面鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的正常色覺（B）對紅綠色盲（b）為顯性，為伴性遺傳；褐眼（A）對藍眼（a）是顯性，為常染色體遺傳，有一個藍眼色覺正常的女子與一個褐眼色覺正常的男子婚配，生了一個藍眼色盲的男孩，這對夫婦生出藍眼色盲男孩的概率是多少？（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，一只攜帶白眼基因的紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，下列分析正確的是（注：親本性染色體組成均正常，白眼基因位于X染色體上，不考慮基因突變）
 受精卵中性染色體組成發(fā)育情況 
 XXY 雌性，可育
 XYY 超雄，可育
A．F1白眼雌果蠅最多能產(chǎn)生3種類型的配子
B．F1白眼雌果蠅的一個卵原細胞中X染色體數(shù)最多為2條
C．F1白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能是由母本減數(shù)分列產(chǎn)生異常配子所致
D．若F1中出現(xiàn)一只超雄果蠅，則為父本減數(shù)第一次分裂異常所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)可能由核糖體合成的是（　�。�
A．唾液淀粉酶B．維生素DC．肝糖原D．尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．2004年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家理查德•阿克塞爾和琳達•巴克，以表彰兩人在在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中所做出的貢獻．如圖為嗅覺受體細胞的質(zhì)膜模式圖，下列對該圖描述錯誤的是（　�。�
A．②為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體
B．③為多肽，其基本組成單位是氨基酸
C．②的特異性最終是由遺傳決定的
D．①為磷脂雙分子層，為質(zhì)膜的基本支架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞呼吸過程中，糖酵解的場所是（　�。�
A．線粒體基質(zhì)B．細胞質(zhì)基質(zhì)
C．線粒體內(nèi)膜D．細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學習小組按下表完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，繪制出A組裝置中酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖．請回答：
裝置編號ABCD
裝置容器
內(nèi)的溶液		無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055
無菌水/mL--55
活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
溫度℃25102510
（1）該研究性學習小組所探究的課題是探究溫度和培養(yǎng)液量對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．
（2）實驗中對酵母菌計數(shù)可采用抽樣檢測法，在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前需振蕩試管，目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻．
（3）A組培養(yǎng)液中酵母菌第2天的增長速率最大，第3天后A組培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目不再增長甚至減少的原因是隨著酵母菌數(shù)量的增加，培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)、養(yǎng)分等越來越少，酵母菌種內(nèi)斗爭加�。�
（4）A組裝置中酵母菌數(shù)量達到的最大值在生態(tài)學上稱為K值，在25℃條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將
減少（填“增加”“減少”或“保持不變”）．
（5）微生物計數(shù)可用血球計數(shù)板進行，血球計數(shù)板每個大方格容積為0.1mm3，由400個小方格組成．現(xiàn)對某樣液進行初始數(shù)量檢測，算得每個小方格中平均有7個酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌初始總數(shù)有2.8×108個（提示：1mL=1000mm3）．培養(yǎng)到第4天時，如果取樣觀察發(fā)現(xiàn)一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計數(shù)，應先稀釋后再計數(shù)．
（6）實驗結(jié)束后，血球計數(shù)板的清洗方法是浸泡后沖洗．

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