激素從釋放到消失(即滅活)所經過的代謝時間有長有短,一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的標志。大多數激素的半衰期僅為數分鐘,極少數激素的半衰期僅為數秒。激素半衰期短有利于
A.提高調節(jié)作用的靈活性 B.反應發(fā)生慢
C.作用時間長 D.使作用范圍廣
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于質膜結構和功能的敘述,正確的是
A.質膜中的膜蛋白比磷脂更易移動
B.質膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”
C.質膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D.質膜內外兩側的蛋白質有差異但脂雙層卻完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二創(chuàng)新班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物染色體變異的敘述,正確的是 ( )。
A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加
B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生
C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化
D.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表示某草原生態(tài)系統中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是
A.①是流入該生態(tài)系統的總能量
B.圖中②+③+④+兔細胞呼吸消耗的能量應與①相等
C.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化的能量的一部分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過體液
C.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán),存在反饋調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于免疫的相關敘述,錯誤的是
A.體液免疫過程中,B細胞可直接接受抗原刺激增殖、分化為漿細胞
B.二次免疫比初次免疫效果強,是由于記憶細胞的緣故
C.病毒通常是先進行體液免疫后進行細胞免疫
D.抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是
A.性激素主要是由內質網上的核糖體合成
B.囊泡可以由內質網向高爾基體轉運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關
D.內質網既參與物質合成,也參與物質運輸
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科目:高中生物 來源:2016屆北京朝陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物(2N)細胞中的DNA經3H充分標記后,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng);右圖中的A→B→C→A過程為細胞周期中細胞核消失和重新構建的部分示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A.與DNA復制有關的酶是從1處運進圖A結構的
B.圖B中的染色體數、同源染色體對數的比例為2:1
C.細胞連續(xù)分裂兩次后,子細胞中含3H的染色體數一定為N
D.結構3的基本支架是磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某草原上長期生活著兔、狐和狼,形成了一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統,各類生物所含的能量如下表。 以下分析正確的是( )
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量(×109kJ/km2﹒a) | 15.00 | 1.50 | 0.20X_K] | 0.13 |
A.狐屬于初級消費者
B.狼所占的營養(yǎng)級一定比狐高
C.從草到兔的能量傳遞效率為10%
D.流入該生態(tài)系統的總能量低于草所固定的太陽能
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