【題目】如圖中是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.條件X下葡萄糖釋放的能量主要用于ATP的形成

B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水

C.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液

D.物質(zhì)b產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體

【答案】D

【解析】

酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。

1、有氧呼吸的過程：

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）

（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（線粒體基質(zhì)中）

（3）24[H]+6O2→12H2O+34ATP（線粒體內(nèi)膜上）

2、無氧呼吸的過程：（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]

（2）2丙酮酸+4[H] →2酒精+2CO2

A、條件X和條件Y下葡萄糖釋放的能量都主要以熱能形式散失，只有少部分儲(chǔ)存在ATP中，A錯(cuò)誤；

B、條件Y下酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸，但是線粒體不能利用葡萄糖，其葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解，B錯(cuò)誤；

C、試劑甲是用來檢測(cè)酒精的，為酸性重鉻酸鉀溶液，C錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)a是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物二氧化碳，而物質(zhì)b是有氧呼吸的另一種產(chǎn)物水，產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 階段 A 為糖酵解，該階段發(fā)生在細(xì)胞溶膠中

B. 階段 B 為檸檬酸循環(huán)，該過程的產(chǎn)物有 ATP、［H］、CO2

C. 階段 A 和階段 B 為階段 C 提供［H］

D. 需氧呼吸釋放的能量少部分轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體 DNA 含量變化(甲曲線) 和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)，下面說法正確的是( )

A. BC 對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中含有四分體

B. CE 對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中含有四對(duì)同源染色體

C. D 點(diǎn)之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含有 X 染色體

D. EF 所示的變化是由于同源染色體相互分離的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為某生物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)圖像，按要求回答：

（1）據(jù)圖分析，圖Ⅰ表示的是________細(xì)胞處于有絲分裂的_______期，對(duì)前兩空的判斷依據(jù)是該細(xì)胞______________。

（2）圖Ⅱ細(xì)胞中有____條染色單體。

（3）圖Ⅰ→圖Ⅱ的過程中，染色體發(fā)生的主要行為變化是____。

（4）圖Ⅲ表示細(xì)胞周期，一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為____。

A.甲→乙 B.乙→甲 C.甲→乙→甲 D.乙→甲→乙

（5）圖Ⅲ中a 時(shí)期主要變化是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究過氧化氫酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，設(shè)置了如圖1所示裝置，請(qǐng)回答：

（1）酶在細(xì)胞代謝中的作用機(jī)理是_____，本實(shí)驗(yàn)中對(duì)自變量的控制可通過_____來實(shí)現(xiàn)，除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有_____（答出2點(diǎn)即可）。

（2）若根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到了量筒內(nèi)液面高度變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線畫出第二次實(shí)驗(yàn)（增加酶的數(shù)量）的曲線。_____

（3）若要驗(yàn)證酶的高效性，只需利用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置，作出如下改變（寫出具體措施）：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是（ ）

A. 雙向傳遞 B. 單向傳遞 C. 終止傳遞 D. 反向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)插條生根B.生長(zhǎng)素濃度越高，植物生長(zhǎng)越快

C.去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)D.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解

B. 胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源

C. 血糖的主要去路是在細(xì)胞內(nèi)氧化分解為生命活動(dòng)提供能量

D. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要的器官

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