如圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（　�。�
A、A中肯定含有P元素
B、①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具都是RNA
C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結構特點和通式,蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因
專題：
分析：從發(fā)圖中我們分析A是蛋白質(zhì)的基本元素，B為氨基酸，C為肽鍵，從蛋白質(zhì)的結構和功能出發(fā)我們解題．
解答： A、蛋白質(zhì)基本元素組成 C、H、O、N，有的還有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等，A中肯定含有P元素不正確，A錯誤；
B、①過程是翻譯，所需模板mRNA和運輸氨基酸的工具是tRNA．所以①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具都是RNA，B正確；
C、多肽中B是氨基酸，肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；所以 多肽中B氨基酸的數(shù)目等于C肽鍵的數(shù)目不正確，C錯誤；
D、遺傳信息的多樣性是細胞多樣性的根本原因，也就是基因表達成蛋白質(zhì)時不同的基因不同的序列表達的蛋白質(zhì)也就不同．蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因不正確，D錯誤．
故選：B．
點評：本題掌握蛋白質(zhì)的組成、結構和功能是解決這類蛋白質(zhì)問題的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為膝反射弧結構示意圖及動作電位在神經(jīng)元上傳導的示意圖，下列相關敘述中正確的是（　　）
A、伸肌肌群既有感受器也有效應器，興奮可在反射弧雙向傳遞
B、若在①處施加一個有效刺激，c處膜電位會發(fā)生內(nèi)負外正→內(nèi)正外負→內(nèi)負外正的變化
C、在CD段，神經(jīng)纖維膜正處于去極化過程
D、D點時細胞膜內(nèi)側的鈉離子濃度不可能比外側高

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究同一種哺乳動物的三個個體的兩對相對性狀時，發(fā)現(xiàn)其基因組成是甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb．下列推斷錯誤的是（　�。�
A、這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律
B、D與d位于X染色體上，B與b位于常染色體上
C、甲、丙為雄性個體，乙為雌性個體
D、甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子中，G占堿基總數(shù)的38%，中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%，那么另一條鏈中的T占該鏈的堿基比例為（　�。�
A、5%B、7%
C、14%D、24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設果蠅的某個卵原細胞（2N=8）的每對同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用3H標記，該細胞在1H的環(huán)境中進行減數(shù)分裂．當處于減數(shù)第二次分裂后期，次級卵母細胞中帶有放射性標記的染色體條數(shù)最多為（　　）
A、4B、8C、16D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是（　　）
A、DNAB、蛋白質(zhì)
C、RNAD、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質(zhì)，此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象．下列說法中不正確的是（　�。�
A、興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的選擇透過性
B、興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能
C、同一突觸后膜上可能存在多種受體
D、共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結果，請指出下列選項中正確的是（　�。�
親本子代
灰雌性×黃雄性全是灰色
黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色，所有雌性為灰色
A、灰色基因是伴X的隱性基因
B、黃色基因是伴X的顯性基因
C、灰色基因是伴X的顯性基因
D、黃色基因是常染色體隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關如圖的敘述不正確的是（　�。�
①圖中只有兩條食物鏈　             
②細菌與狐之間既是捕食關系又是競爭關系
③細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級　  
④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始的．
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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