【題目】農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括（ ）

①能量的多級利用

②物質(zhì)循環(huán)再生

③廢物資源化

④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性

⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益的三者結(jié)合．

A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：北京郊區(qū)竇店村以沼氣工程為中心的農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程，是一個物質(zhì)和能量多級利用工程．運(yùn)用的生態(tài)工程基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等．農(nóng)業(yè)生態(tài)工程能創(chuàng)造多種勞動力就業(yè)機(jī)會，增加農(nóng)民收入，開發(fā)可以更新的資源，減少環(huán)境污染．

解：農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括①能量的多級利用、②物質(zhì)循環(huán)再生、③廢物資源化、④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性、⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益的三者結(jié)合．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法，正確的是（ ）

A．每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶

B．每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

C．一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)上相似的氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它帶到核糖體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)．例如，酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變，也是引起果汁褐變的最主要因素．請據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中．能實(shí)現(xiàn)這樣的分類存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是 ．

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，完成下列問題：

步驟

試管

①酚氧化酶提取液的處理

②加入緩沖液

③加入酚類底物

實(shí)驗(yàn)后的顏色

A

不作處理

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶，10分鐘

2mL

2mL

無色

C

加入三氯乙酸（強(qiáng)酸），10分鐘

2mL

2mL

推測實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是 ．試管A、C對照，你能提出什么結(jié)論？ ．試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是 ．

（3）基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)（反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū)，直接抑制翻譯）．有人將一段cDNA片段通過 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中，并表達(dá)得到反義的RNA，結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻，表皮被擦破后不發(fā)生褐變．你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是 ，阻礙了翻譯過程的進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于幾種常見育種方法的敘述，錯誤的是（ ）

A．在雜交育種中，一般從F2開始選種，因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離

B．在單倍體育種中，常先篩選F1花粉類型再分別進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

C．在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體數(shù)目加倍

D．在誘變育種中，人工誘變能提高變異頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過的是（ ）

A．線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜

B．細(xì)胞膜和核孔

C．液泡膜和細(xì)胞壁

D．細(xì)胞壁和核孔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與體細(xì)胞的全能性無關(guān)的是 （ ）

A. 綿羊“多利”的產(chǎn)生 B. 試管嬰兒的培育

C. 用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜 D. 分離甘庶幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地大力發(fā)展稻鴨共作，桑基魚塘，秸桿種菇等生態(tài)農(nóng)業(yè)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益．請根據(jù)生態(tài)學(xué)的知識，分析回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，蘑菇屬于 ．自然條件下，池塘中鯽魚種群數(shù)量呈 曲線增長，判斷的理由是 ．

（2）生態(tài)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，能實(shí)現(xiàn)對能量的 ，從而大大提高能量的 （利用率、傳遞效率）．

（3）能量流動具有 和 的特點(diǎn)．從能量流動的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是 ．

（4）從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥，主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①用斐林試劑鑒定還原糖

②用蘇丹IV染液鑒定脂肪

③用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．

A. 實(shí)驗(yàn)①和④都需要水浴加熱

B. 只有實(shí)驗(yàn)②需要使用顯微鏡觀察

C. 實(shí)驗(yàn)③所用的試劑經(jīng)稀釋后可用于實(shí)驗(yàn)①

D. 實(shí)驗(yàn)①③④所用的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案