4.下丘腦能合成催產(chǎn)素,它是單鏈九肽化合物.下列敘述正確的是( 。
A.催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個肽鍵
B.催產(chǎn)素能被雙縮脲檢測呈現(xiàn)紫色
C.下丘腦中某些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮
D.催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有范圍小、時間長等特點(diǎn)

分析 1、脫水的個數(shù)=肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)n-鏈數(shù)m.
2、下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐.下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能.
3、

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長

解答 解:A、催產(chǎn)素是一種九肽激素,其基本單位是氨基酸,所以一定含有C、H、O、N四種元素,但九肽只含有8個肽鍵,A錯誤;
B、催產(chǎn)素含有8個肽鍵,可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,不能和雙縮脲發(fā)生顏色反應(yīng),雙縮脲≠雙縮脲試劑,B錯誤;
C、下丘腦既是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞,也是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分,既能傳導(dǎo)興奮,也是分泌多種激素,C正確;
D、激素調(diào)節(jié)比起神經(jīng)調(diào)節(jié),具有作用范圍比較廣、作用時間比較長等特點(diǎn),D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題以催產(chǎn)素為素材,考查氨基酸的脫水縮合、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.其中下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐,下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題.
(1)飯后30分鐘血糖的含量升高,胰島素分泌量將增加(填“增加”或“減少”),分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞.
(2)若圖中分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其分泌的物質(zhì)對靶細(xì)胞--垂體細(xì)胞起抑制作用(填“促進(jìn)”或“抑制”),這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(3)臨床上可以通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,因?yàn)閮?nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素通過體液運(yùn)輸.
(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度較慢(填“快”或“慢”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞器是細(xì)胞中具有特定功能的結(jié)構(gòu),一般有膜包被.圖中核糖體是無膜包被的細(xì)胞器,也執(zhí)行特定功能.
(2)結(jié)構(gòu)①只存在于進(jìn)行光合作用(填功能)的細(xì)胞中.結(jié)構(gòu)④通過形成嵴(或內(nèi)膜折疊)增大內(nèi)膜面積,有利于生化反應(yīng)的進(jìn)行.被稱為細(xì)胞中物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)的是高爾基體,承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù).
(3)與動物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有①⑦⑧(至少寫三種).與細(xì)菌細(xì)胞相比,該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是有細(xì)胞核(或有核膜).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.飲水不足時,垂體分泌的抗利尿激素增加
B.產(chǎn)生渴覺的中樞位于下丘腦
C.飲水過多時,則抗利尿激素分泌增加
D.抗利尿激素分泌增加,則尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.以下關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是( 。
A.保護(hù)生物多樣性,意味著禁止開發(fā)和利用
B.為挽救瀕危物種,可采取建立自然保護(hù)區(qū)的措施
C.人類目前已搞清楚生物多樣性的潛在價(jià)值
D.對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是( 。
A.按箭頭所示方向,a→a 段或 b→b 段表示一個細(xì)胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于 a→b 段
C.細(xì)胞中 DNA 含量的加倍發(fā)生在 b→a 段
D.將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在 b→a 段可以治療癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯誤的是( 。
A.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從無機(jī)環(huán)境流入該生態(tài)系統(tǒng)
B.“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈短的魚為養(yǎng)殖對象

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列據(jù)圖描述不正確的是( 。
A.在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B.在⑤處給予適宜刺激,可以在③初檢測到電位變化
C.a、c處電位形成的原因是Na+外流
D.完成反射所需時間的長短主要取決于⑥的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.土壤動物是指一生或一生中某個階段在土壤中生活,并對土壤產(chǎn)生一定影響的動物.研究土壤中小動物類群豐富度時(  )
A.對身體微小的動物用樣方法進(jìn)行調(diào)查,對活動能力強(qiáng)的則用標(biāo)志重捕法
B.對于個體較大、種群數(shù)量有限的群落,可直接數(shù)出樣地中各種群的個體數(shù)目
C.采集所取土壤樣本中的小動物時,可利用其趨光、趨熱的特性對其進(jìn)行誘捕
D.對于肉眼難以識別的小動物,因無法知道其名稱,可以將其放生而不做記錄

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同步練習(xí)冊答案