14．土壤動物是指一生或一生中某個(gè)階段在土壤中生活，并對土壤產(chǎn)生一定影響的動物．研究土壤中小動物類群豐富度時(shí)（　�。�
A．對身體微小的動物用樣方法進(jìn)行調(diào)查，對活動能力強(qiáng)的則用標(biāo)志重捕法
B．對于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落，可直接數(shù)出樣地中各種群的個(gè)體數(shù)目
C．采集所取土壤樣本中的小動物時(shí)，可利用其趨光、趨熱的特性對其進(jìn)行誘捕
D．對于肉眼難以識別的小動物，因無法知道其名稱，可以將其放生而不做記錄

分析 由于土壤小動物身體微小，活動能力強(qiáng)，不能用校方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查． 可利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物．

解答 解：A、對有較強(qiáng)活動能力、身體微小的土壤動物常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動物類群的豐富度，A錯(cuò)誤；
B、對于個(gè)體較大、種群個(gè)體數(shù)量有限的群落可直接數(shù)出樣地中各種群的個(gè)體數(shù)目，B正確；
C、采集所取土壤樣本中的小動物時(shí)，可利土壤動物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集，C錯(cuò)誤；
D、無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計(jì)，如實(shí)記錄，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果才正確，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查土壤中小動物類群豐富度研究的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下丘腦能合成催產(chǎn)素，它是單鏈九肽化合物．下列敘述正確的是（　�。�
A．催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素，且含有9個(gè)肽鍵
B．催產(chǎn)素能被雙縮脲檢測呈現(xiàn)紫色
C．下丘腦中某些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮
D．催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有范圍小、時(shí)間長等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)及磷脂
B．蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量
C．膜蛋白只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)
D．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結(jié)構(gòu)簡圖，以下有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．植物體缺Mg會影響光合作用
B．人缺Fe會導(dǎo)致貧血
C．Fe和Mg屬于大量元素
D．人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．釀酒和做面包時(shí)所需的酵母菌可用培養(yǎng)液來培養(yǎng)，計(jì)數(shù)一試管培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，操作順序合理的是（　　）
A．振蕩試管→蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)
B．振蕩試管→滴培養(yǎng)液→蓋蓋玻片→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)
C．蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→振蕩試管→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)
D．滴培養(yǎng)液→蓋蓋玻片→振蕩試管→稍待片刻→顯微計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．三江源地區(qū)分布著高原荒漠、高原草甸，是藏羚羊、藏野驢等珍稀動物的棲息地，該地區(qū)還盛產(chǎn)冬蟲夏草等名貴藥材．近年來，由于自然和人為因素的破壞，草場退化、土地荒漠化面積擴(kuò)大，湖泊水位下降甚至干涸，水土流失嚴(yán)重，致使生態(tài)環(huán)境惡化．請回答：
（1）冬蟲夏草的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值；該地區(qū)的草場可保持水土，這屬于生物多樣性的間接價(jià)值．
（2）草場退化對生物多樣性造成極大影響，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（3）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，即在該地區(qū)對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種（如高山草甸或藏羚羊）建立自然保護(hù)區(qū)或風(fēng)景名勝區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．植物在冬季來臨之前，自由水/結(jié)合水比值會下降，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境
B．正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值上升
C．在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體基質(zhì)中丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B．圖中表示以二氧化碳形式流動的是bdcf
C．丙是消費(fèi)者
D．碳元素可在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　�。�
A．龜B．神經(jīng)細(xì)胞C．草履蟲D．卵細(xì)胞

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