16.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤(rùn)某種植物細(xì)胞,得到其原生質(zhì)體變化情況曲線如圖.下列表述中錯(cuò)誤的是(  )
A.該細(xì)胞不可能是分生區(qū)細(xì)胞
B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C.EC段表明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過(guò)性
D.視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水

分析 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離.
質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:A、據(jù)圖分析:根尖分生區(qū)無(wú)大型液泡,故不能發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;
B、AB段原生質(zhì)層的相對(duì)體積減少,說(shuō)明細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度在逐漸增大,B正確;
C、EC段,細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,此時(shí)細(xì)胞還有活性,C錯(cuò)誤;
D、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水,有可能是正在吸水發(fā)生復(fù)原,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)細(xì)胞的吸水和失水等考點(diǎn)的理解,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)呼吸作用的說(shuō)法正確的是

A.產(chǎn)物中無(wú)水生成的呼吸方式可能不是無(wú)氧呼吸

B.乳酸菌的發(fā)酵過(guò)程和玉米無(wú)氧呼吸第一階段都產(chǎn)生丙酮酸和[H]

C.光合作用產(chǎn)生的[H]與有氧呼吸產(chǎn)生的[H] , 前者還原 C5,后者還原 02

D.有氧呼吸放出的 C02中的氧全部來(lái)自丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),其中二硫鍵(─S─S)是由2個(gè)-SH基脫掉兩個(gè)氫原子形成的,可以將肽鏈折疊成特定的空間結(jié)構(gòu);圖2為部分肽鏈放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該蛋白質(zhì)是由124 個(gè)氨基酸分子,失去123 個(gè)分子的水形成的.氨基酸分子的結(jié)合方式叫做脫水縮合,連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵可用圖2中的③表示(填序號(hào))
(2)圖2中部分肽鏈中氨基酸種類(lèi)不同,是由R基 決定的,其編號(hào)是①、②、④、⑥.
(3)該化合物的組成元素有C、H、O、N、S,該肽鏈至少有2 個(gè)游離的羧基.形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中其相對(duì)分子量減少2222.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸分子的通式:
(5)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,含的②氨基酸有m-10個(gè),含有⑥的氨基酸有n 個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)
C.質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞吸水能力逐漸加強(qiáng)
D.胰島素分泌到細(xì)胞膜外需要耗能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖曲線顯示在一定pH范圍內(nèi),酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率.下列選項(xiàng)不正確的是( 。
A.在該實(shí)驗(yàn)中,要保持反應(yīng)時(shí)溫度是恒定的
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先加入底物,再加入酶,最后調(diào)節(jié)pH
C.pH=5時(shí),酶A和酶B催化的反應(yīng)速率相等
D.pH=6時(shí),酶A的肽鍵不會(huì)被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi).某同學(xué)嘗試對(duì)其消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究.
(1)查詢(xún)資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門(mén)盲囊蛋白酶.
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間.學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物.干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)的pH應(yīng)控制在2.
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于水浴中以保持恒溫.單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量可以表示蛋白酶催化效率的高低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.玉米為一年生植物.某農(nóng)場(chǎng)種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開(kāi)花前死亡.請(qǐng)分析回答:
(1)有研究者提出:玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少.取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片進(jìn)行研磨,為了研磨充分和防止色素被破壞,應(yīng)該分別加入SiO2和CaCO3,獲取濾液;再用紙層析法分離濾液中的色素.若黃綠色葉片色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖中的乙(甲,乙)所示,則說(shuō)明上述假設(shè)成立.

(2)研究者對(duì)上述變異有兩種假設(shè):
假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致.
研究者讓H品種玉米進(jìn)行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株.
①上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)1和2解釋?zhuān)僭O(shè)2所述的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
②若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為隱性(顯性,隱性)突變.檢測(cè)該變異是否由單基因突變引起不能(能,不能)用測(cè)交實(shí)驗(yàn),理由是黃綠色植株開(kāi)花前死亡(無(wú)隱性純合的成熟個(gè)體).
③提取黃綠色植株的DNA,進(jìn)行體外擴(kuò)增,若能擴(kuò)增出M基因片段,則證明假設(shè)2不成立.
(3)若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中,也會(huì)出現(xiàn)黃綠色玉米植株,此現(xiàn)象屬于(屬于,不屬于)變異.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得周?chē)芤褐?sup>24Na的量如右圖所示.據(jù)圖做出下列推斷,錯(cuò)誤的是( 。
A.加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加
B.加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量減少
C.“某藥物”的作用機(jī)理是使載體蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D.“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有一種胰島素依賴(lài)型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病.下列敘述正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡
B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
C.這種胰島素依賴(lài)型糖尿病屬于自身免疫病
D.促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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