分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:
圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)),該肽鏈由124個(gè)氨基酸形成,含有4個(gè)二硫鍵;
圖2為部分肽鏈放大示意圖,其中①②④⑥表示R基(依次是-CO-COOH、-CH2-NH3、-CH3、-CH2-SH),③表示肽鍵(-CO-NH-),⑤為-H(與氨基酸中心碳原子相連的氫原子).
解答 解:(1)由以上分析知,該蛋白質(zhì)是由124個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的,由氨基酸形成該蛋白質(zhì)分子的過程中的失水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=124-1=123個(gè),連接氨基酸分子的化學(xué)鍵是肽鍵、可用圖2中的③表示.
(2)圖2中部分肽鏈中氨基酸種類不同,是由R基決定的,圖2中的①、②、④、⑥表示R基.
(3)由圖1可知,該蛋白質(zhì)分子中含有二硫鍵(─S─S),所以該化合物的組成元素有C、H、O、N、S;圖2部分肽鏈中的R基①、②、④、⑥(依次是-CO-COOH、-CH2-NH3、-CH3、-CH2-SH)中共含有1個(gè)羧基(位于①處),所以該肽鏈至少含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+圖2部分肽鏈R基中的羧基數(shù)=1+1=2個(gè);形成該蛋白質(zhì)的過程中的脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=124-1=123個(gè)、脫去的氫分子數(shù)=二硫鍵數(shù)=4個(gè),其相對(duì)分子量減少123×18+4×2=2222.
(4)氨基酸分子的通式是.
(5)構(gòu)成圖2中部分肽鏈的各氨基酸中,只有②的氨基酸中含有2個(gè)氨基(兩個(gè)N原子),設(shè)分子式為CxHyOzNmSn的十肽含有②的氨基酸為α個(gè),根據(jù)N原子的數(shù)量,則有2α+(10-α)=m,解得α=m-10個(gè);只有⑥的氨基酸含有S原子(含有一個(gè)S原子),設(shè)分子式為CxHyOzNmSn的十肽含有⑥的氨基酸為β個(gè),根據(jù)S原子的數(shù)量,則有β=n個(gè).
故答案為:
(1)124 123 脫水縮合 肽鍵 ③
(2)R基 ①、②、④、⑥
(3)C、H、O、N、S 2 2222
(4)
(5)m-10 n
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖和部分肽鏈放大示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某植物(2n=10)花蕊的性別分化受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時(shí),植株開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時(shí),植物的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植株雌蕊敗育,表現(xiàn)為雄性。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答問題:
(1)該物種在雌配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)可形成_____個(gè)四分體
(2)純合子BBEE和bbEE雜交,應(yīng)選擇________做母本,得F1,自交得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為________
(3)BbEe個(gè)體自花傳粉,后代雙雌蕊個(gè)體所占比例為________,雄株中純合子的比例是________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個(gè)體是否為純合子。有純合的各性狀植株可供選用,
實(shí)驗(yàn)步驟:______________。
結(jié)果預(yù)測(cè):如果____________(2分),則該植株為純合子,
如果__________(2分),則該植株為雜合子。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列活動(dòng)與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是
A.接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝 B.咀嚼饅頭變得有甜味
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 D.植物礦質(zhì)元素的吸收
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為ddEeFf和DdEeff的2種豌豆雜交,在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子 | B. | Ⅱ-4、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子 | ||
C. | Ⅲ-2、Ⅲ-3必須是雜合子 | D. | Ⅲ-4必須是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞不可能是分生區(qū)細(xì)胞 | |
B. | AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大 | |
C. | EC段表明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性 | |
D. | 視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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