12．能正確表示男性色盲基因型的是（　　）
A．XBXbB．XbXbC．XbYD．XBY

分析 色盲遺傳屬于伴X隱性遺傳，伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是男患者多于女患者，且是交叉遺傳，女患者的父親和兒子都是患者，男性正常，其母親和女兒都正常．

解答 解：人類正常色覺與紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型：

性 別女 性男 性
基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
表現(xiàn)型正常正常
（攜帶者）		色盲正常色盲
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了色盲遺傳的相關(guān)知識(shí)，對于伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)的理解，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對某些遺傳問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變而導(dǎo)致性狀的改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖為某反射弧的部分模式圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．A端與效應(yīng)器相連接，B端與感受器相連接
B．C處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C．刺激D點(diǎn)，在E處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D．把某藥物放在C處，刺激E點(diǎn)，D處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，都出現(xiàn)紡錘體
B．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，細(xì)胞的全能性逐漸降低
C．細(xì)胞癌變的原因是正�；蛲蛔兂稍┗�
D．細(xì)胞的衰老和凋亡對生物體均沒有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．干細(xì)胞中cMyc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct$\frac{3}{4}$等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài)，Oct$\frac{3}{4}$的精確表達(dá)對于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的．科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將Oct$\frac{3}{4}$、Sox2、cMyc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞（如圖所示）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Oct$\frac{3}{4}$基因在高度分化的細(xì)胞中處于關(guān)閉或沉默狀態(tài)
B．如果cMyc和Klf4基因異常表達(dá)，則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C．依據(jù)上圖所示的原理，細(xì)胞凋亡與cMyc、Klf4和Fas等基因在表達(dá)有關(guān)
D．多功能iPS細(xì)胞只能增殖而不能分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1為碳循環(huán)過程示意圖，圖2所示為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物同化的有機(jī)物含量．據(jù)圖回答問題：

（1）大氣中C02進(jìn)入生物群落的生理過程主要是[①]光合作用，生物群落中的含碳有機(jī)物返還無機(jī)環(huán)境的生理過程主要是[③]呼吸作用、[④]分解者的分解作用．要實(shí)現(xiàn)“低碳”生活，則必須抵制[⑤]化石燃料的燃燒過程．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性主要與圖中②（填序號(hào)）的復(fù)雜程度有關(guān)．
（3）若生物群落中生物種群共有四個(gè)，他們同化的有機(jī)物含量如圖2所示，則它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌住摇『图住�，若丁同化的有機(jī)物量增加5kg，則至少消耗生產(chǎn)者125kg．
（4）分解者分解植物的殘技、敗葉產(chǎn)生的能量供呼吸作用和生長、發(fā)育和繁殖用，產(chǎn)生的無機(jī)鹽供綠色植物利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這是碳元素的循環(huán)
B．A與D兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
C．圖中缺少的生理過程只在線粒體中進(jìn)行
D．該物質(zhì)循環(huán)帶有全球性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①、②代表有氧呼吸的相關(guān)場所，甲代表有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是 （ ）

A．①和②都具有雙層生物膜

B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C．①和②中都能產(chǎn)生[H]

D．甲一定進(jìn)入線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞代謝加強(qiáng)，細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高

B．秋初收獲的種子在曬場上丟失的水分主要為自由水其次是結(jié)合水

C．在細(xì)胞內(nèi)充當(dāng)良好溶劑和參與生化反應(yīng)的水分為自由水

D．將曬干的種子放在試管中烘烤，出現(xiàn)的水珠不是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分

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同步練習(xí)冊答案