選項
 

試劑
 

作用
 

結(jié)果
 

A
 

溴麝香草酚藍水溶液
 

檢測CO2
 

溶液由藍→綠→黃
 

B
 

斐林試劑
 

鑒定還原糖
 

加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀
 

C
 

健那綠
 

觀察DNA分布
 

細胞核被染成綠色
 

D
 

重鉻酸鉀溶液
 

檢測酒精
 

溶液由橙色變成灰綠色
 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏學益區(qū)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（ ）

A. 以上這三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸（足量）置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡單的氨基酸

D. 從上式可看出,只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內(nèi)離體翻譯蛋白質(zhì)時，若加入堿基序列為（ACACACACACACAC…）的mRNA，合成的蛋白質(zhì)中有蘇氨酸及組氨酸兩種氨基酸。若加入堿基序列為（CAACAACAACAACAA…）的mRNA，合成的蛋白質(zhì)含有蘇氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺。則蘇氨酸的密碼子是

A．ACA B．AAC C．CAA D．CAC

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學在使用同位素標記法的實驗中遇到的一些問題,其中正確的操作或結(jié)論是

A. 用3H標記的亮氨酸追蹤豚鼠胰腺腺泡細胞合成和分泌蛋白質(zhì)的途徑，檢測到放射性的具膜細胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 在探究光合作用釋放的O2中氧的來源實驗中，可用18O同時標記H2O和CO2作為小球藻光合作用的原料

C. 將某細胞內(nèi)的1對同源染色體上的DNA用3H標記后，讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù)進行2次有絲分裂，產(chǎn)生的子細胞中具有放射性的細胞有4個

D. 在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，含35S的實驗組若不攪拌，離心后可能出現(xiàn)上清液放射性低，沉淀物放射性高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答與植物激素有關(guān)的問題,：

注：a曲線表示使用部位在離層近基端 ，b 曲線表示使用部位在離層遠基端

（1）植物激素如生長素（IAA)是由植物體一定部位產(chǎn)生，對生長發(fā)育起顯著 作用的微量有機物。用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用 法處理插條，并 （填“保留”或“去除”）枝條上的芽和嫩葉。

（2）植物生長中會有組織器官脫落的現(xiàn)象（如落葉），合理使用IAA可以預防脫落（見圖甲）。落葉過程主要是 酶水解離層（落葉葉柄與莖分離部位）的細胞壁和中膠層，使細胞分離。圖甲實驗中，IAA對脫落的預防作用與IAA的施用 有關(guān)，若選用濃度為10-5mol.L-1的IAA，施用部位為 （填“近基端”或“遠基端”）時預防落葉脫落效果較好。

（3）圖乙為IAA對植物根、莖生長的調(diào)節(jié)作用，從圖中曲線①或②可知生長素的作用特點是 ，其中曲線__ __對應根的生長狀況。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成

B. 水分在衰老、癌變細胞中含量較少，而在分裂、成熟的細胞中含量較多

C. ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

D. 種子在曬干的過程中，結(jié)合水的比例升高，代謝減弱

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、形成所需的水分子總數(shù)依次是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞培養(yǎng)的特點是 （ ）

①細胞貼壁

②有絲分裂

③分散生長

④接觸抑制

⑤減數(shù)分裂

⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代

A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用機械方法分離某細胞器的各種成分，對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應，使甲基綠—吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應。則該細胞器最可能是（ ）

A. 細胞核 B. 中心體 C. 高爾基體 D. 核糖體

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