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能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．麥芽糖酶

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某同學“饑寒交迫”時，體內發(fā)生的一些生理變化過程（A、B、C、D表示激素），據圖回答相關問題。

（1）人體產生冷覺的部位______________，體溫調節(jié)中樞位于______________。興奮在神經元之間傳遞時，信號變化是__________________。

（2）寒冷環(huán)境下，激素________（填字母）的分泌量明顯增加促進新陳代謝，以增加產熱。當血液中激素濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的相關作用，我們稱這種現象為________。

（3）當血糖濃度低于正常值時，機體可通過分泌________激素調節(jié)血糖。

（4）激素B的靶細胞是________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入8%鹽酸的目的不包括

A．改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質分離

C．有利于DNA與染色劑結合

D．水解DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用大豆新鮮綠葉進行如圖所示的實驗，置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能的是

A．氧氣的量多于B處 B．氧氣的量與B處相等

C．沒有CO2和O2 D．CO2的量多于B處

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中與植物激素調節(jié)功能相符的一項是

A．在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數目

B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育

C．赤霉素和生長素都能促進植物生長

D．對授粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能的結果是形成無子果實

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

所有細胞的組成成分都含有纖維素。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物科研史實的敘述，錯誤的是

A．施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說

B．卡爾文利用同位素標記法，揭示了光合作用過程中C元素的行蹤

C．孟德爾用果蠅為實驗材料，提示了基因的分離及自由組合定律

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T２噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細胞分化使細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能不同

B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體具有積極意義

C．細胞分裂存在于個體發(fā)育全過程，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細胞生物的機體衰老與細胞衰老總是同步進行

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是( )

A．甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點

B．圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關

C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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