【題目】二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體,其鑒別可采用化學(xué)方法或物理方法,下列方法中不能對(duì)二者進(jìn)行鑒別的是( )
A.利用金屬鈉或者金屬鉀 B.利用質(zhì)譜法
C.利用紅外光譜法 D.利用核磁共振氫譜法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( )
A.電解水生成氫氣和氧氣時(shí),電能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.風(fēng)力發(fā)電時(shí),風(fēng)能主要轉(zhuǎn)化為電能
C.煤燃燒時(shí),化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能
D.白熾燈工作時(shí),電能全部轉(zhuǎn)化為光能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)建造蟻丘的時(shí)候,有時(shí)需要一批一定__________的細(xì)枝。
(2)它們像受了驚一樣作出__________,它們開始騷動(dòng)、激奮,然后就像藝術(shù)家一樣開始工作。
(3)當(dāng)它們覺察到遠(yuǎn)方的食物時(shí),于是,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像觸角一樣伸出來(lái)______,平地,____高墻,_______巨石,去把食物搬回來(lái)。
A. 規(guī)格 反映 翻過(guò) 繞過(guò) 越過(guò)
B. 規(guī)范 反映 越過(guò) 繞過(guò) 翻過(guò)
C. 規(guī)格 反應(yīng) 越過(guò) 翻過(guò) 繞過(guò)
D. 規(guī)范 反應(yīng) 翻過(guò) 繞過(guò) 越過(guò)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式C9H10O2的有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)且可以與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體的同分異構(gòu)體有(不考慮立體異構(gòu))
A.12種 B.13種 C.14種 D.15種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鄰甲基苯甲酸是生除草劑稻無(wú)草的主要原料,它有名種同分異構(gòu)體,其中屬于酯類且分子結(jié)構(gòu)中有-CH3和苯環(huán)的同分異構(gòu)體有
A. 6種 B. 5種 C. 4種 D. 3種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種藥物處理大鼠,其肝細(xì)胞受到刺激開始細(xì)胞分裂,導(dǎo)致肝體積增大.當(dāng)藥物作用停止后,發(fā)生凋亡的肝細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加,使得一周內(nèi)大鼠的肝就恢復(fù)到原來(lái)的大。畬(duì)此過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來(lái)維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定
B.在細(xì)胞凋亡過(guò)程中也存在遺傳信息執(zhí)行情況不同
C.肝臟體積增大過(guò)程中,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低
D.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(EBWilson)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找.”他得出這一結(jié)論的理由最可能是( )
A.各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)
D.一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物的除雜方法中正確的是(括號(hào)中的是雜質(zhì))( )
A.乙酸(乙醛):加入新制的氫氧化銅,加熱
B.苯(苯酚):加入溴水,過(guò)濾
C.溴乙烷(溴單質(zhì)):加入熱氫氧化鈉溶液洗滌,分液
D.乙酸乙酯(乙酸):加入飽和碳酸鈉溶液洗滌,分液
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