下圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:
A ;C ;
B ;D 。
(2)以上C、B、D合稱 。
(3)人體內的細胞只有通過 才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗時,若要將位于視野左上角的目標移至視野正中,載玻片的移動方向是( )
A. 左上角 B. 右上角
C. 左下角 D. 右下角
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某雄性哺乳動物同一個體的5種體細胞中5種基因的表達情況,下列分析錯誤的是
A.此圖能夠說明細胞分化的分子機制
B.一般來說,這5種細胞的核DNA種類相同
C.RNA聚合酶的合成可能與基因B有關
D.一般來說,這5種細胞的mRNA種類相同
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的C02和適當?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下表,以下有關說法錯誤的是
光合速率與呼吸速 率相等時光照強度 (千勒克司) | 光飽和時 光照強度 (千勒克司) | 光飽和時CO2吸收量 (mgCO2/100cm2葉 •小時) | 黑暗條件下CO2吸收量 (mgCO2/100cm2葉•小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A.A植物是在弱光照條件下生長的植物
B.當光照強度超過9 klx時,B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應
C.當光照強度為9 klx時,B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉•小時
D.當光照強度為3 klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉•小時
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與生物學史實相符的是
A.恩格爾曼采用放射性同位素標記法證明了葉綠體是光合作用的場所
B.赫爾希和蔡斯用35S和32P同時標記噬菌體的蛋白質和DNA
C.薩頓以果蠅為研宄材料證明了基因在染色體上
D.溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗發(fā)現(xiàn)了促進植物生長的是某種化學物質
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年西藏林芝地區(qū)一中高二上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.該圖D為傳入神經(jīng)
C.圖中②的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年青海省高二11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是 ( )
A.神經(jīng)遞質與受體結合
B.葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸
C.食物中的蛋白質經(jīng)消化被分解成氨基酸
D.胰島細胞合成胰島素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年青海省高二11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關突觸的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
B.一個神經(jīng)元只有一個突觸
C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構成
D.神經(jīng)遞質能透過突觸后膜
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東揭陽一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內質網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連,這種結構特點表明內質網(wǎng)的重要功能之一是
A.擴展細胞的內膜,有利于酶的附著
B.提供細胞內物質運輸?shù)耐ǖ?/p>
C.提供核糖體附著的支架
D.參與細胞內某些代謝反應
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