16．根據(jù)如圖有關(guān)神經(jīng)細胞以及沖動傳導的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．如圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)
B．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
C．假設這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜的變化不同

分析 據(jù)圖分析：圖示為神經(jīng)細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖．a(chǎn)是磷脂雙分子層，b是通道蛋白質(zhì)，c是神經(jīng)細胞膜的外表面，d是蛋白質(zhì)，e是糖蛋白．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、據(jù)圖分析，圖示為神經(jīng)細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，上側(cè)為細胞膜外，下側(cè)為細胞膜內(nèi)，不可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、靜息電位主要是鉀離子大量外流造成的，與膜上的離子通道蛋白b有關(guān)，B正確；
C、圖中上側(cè)為細胞膜外，下側(cè)為細胞膜內(nèi)，突觸間隙位于圖示膜的上部，C正確；
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是以局部電流的方式傳導的，在神經(jīng)元間的傳導有電信號-化學信號-電信號的轉(zhuǎn)換，D正確；
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖示主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞及細胞膜的結(jié)構(gòu)，意在強化學生對相關(guān)知識的理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖．有關(guān)該實驗的說法正確的是（　�。�
A．換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本
B．實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍
C．若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠的是④
D．若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了．下列實驗現(xiàn)象中，不能證明細胞膜存在的是（　�。�
A．植物細胞有明顯的固定的形態(tài)
B．將紅細胞置于清水中，一段時間后發(fā)生溶血現(xiàn)象
C．向某細胞中注入伊紅（一種大分子染料）后觀察發(fā)現(xiàn)細胞外始終呈無色
D．顯微鏡下觀察到動物細胞具有明確的邊界

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請據(jù)圖回答：
（1）在寒冷環(huán)境中，圖中[b]激素 和[d]激素（填字母）之間通過協(xié)同作用，共同促進產(chǎn)熱量增加．某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是下丘腦．
（2）當人體細胞外液滲透壓升高時，圖中下丘腦合成的抗利尿激素會增加．
（3）人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．這說明體內(nèi)血糖濃度，細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，所以通過骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過皮膚毛細血管收縮方式，減少熱量散失，所以面色蒼白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在樺木林中常出現(xiàn)云杉的幼苗，云杉長大后，高度超過樺木，樺木因不如云杉耐陰，而逐漸死亡，最終為云杉所取代．這種群落的演替表明（　�。�
A．從進化上看，云杉比樺木高等B．從結(jié)構(gòu)上看，樺木比云杉高等
C．生存斗爭無積極意義D．適者生存是通過生存斗爭實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲表示植物細胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與二氧化碳吸收量的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）

（1）圖甲中，細胞器a為液泡，細胞器b中進行的生理過程包括光反應和暗反應 兩階段．
（2）圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸，在氧氣充足的情況下，進入c中被分解．⑤代表的物質(zhì)是ATP．
（3）從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是溫度和光照強度．
（4）適宜光照條件下，光合作用中光反應產(chǎn)生的并能夠為暗反應所利用的能源物質(zhì)是ATP，暗反應產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成纖維素的場所是高爾基體．
（5）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示，（數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得）據(jù)此回答：
①在15℃、1千勒克司光照下，該植物5小時光合作用吸收CO25×10-3mol．
②若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照條件下，該植物在充分光照下1小時總共積累葡萄糖60毫克．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)代生物進化論認為進化是（　　）
A．用進廢退和獲得性遺傳的結(jié)果
B．環(huán)境變化的結(jié)果
C．變異、選擇、遺傳綜合作用的結(jié)果
D．變異、選擇、遺傳、隔離綜合作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手不小心碰到滾燙的開水壺,會迅速縮回。下列關(guān)于該反射的敘述不正確的是（ ）

A．反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

B．突觸后膜上發(fā)生“化學信號—電信號”的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)沖動在反射弧的神經(jīng)纖維上雙向傳導

D．這是一種非條件反射,在脊髓的控制下即可完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗人員用小球藻、綠色植物為實驗材料，研究光照強度與CO2吸收速率之間的關(guān)系，繪制曲線如丙圖（不考慮微生物等的細胞呼吸）所示；丁圖為小球藻細胞或綠色植物的葉肉細胞內(nèi)線粒體與葉綠體中氣體的轉(zhuǎn)化情況。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若丙圖為甲裝置中小球藻的CO2吸收速率曲線，C點時細胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是__________（用箭頭旁的字母表示）。若丙圖為乙裝置中綠色植物的CO2吸收速率曲線，B點時葉肉細胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是_________（用箭頭旁的字母表示）。

（2）丙圖中，C點以后限制CO2吸收速率的外界因素有___________。若在較低NaHCO3濃度下做該實驗，則 C點應向__________方移動。

（3）若增加NaHCO3溶液的濃度，繪圖表示甲、乙兩裝置中CO2吸收速率的變化曲線。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案