細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了
A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 D.生物界的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
成熟女性體內(nèi)有兩種促性腺激素:LH(黃體生成素)和 FSH(卵泡刺激素),這兩種激素共同參與月經(jīng)周期的調(diào)節(jié),大致的調(diào)控機(jī)制如圖所示。(注:卵泡在排卵后變成黃體)
(1)在排卵前的幾天內(nèi),雌激素的含量達(dá)到第一次高峰,除雌激素外,______的含量也將快速上升,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_(kāi)_____調(diào)節(jié),目前市場(chǎng)上購(gòu)買的排卵試紙就是通過(guò)檢測(cè)這種激素來(lái)預(yù)測(cè)排卵的。
(2)能抑制排卵的激素是________,目前市場(chǎng)上的口服避孕藥就是使用這種激素。有一位婦女,口服了含有FSH和LH的藥物,這對(duì)她的排卵有何影響?______(填“促進(jìn)排卵”或“抑制排卵”或“幾乎無(wú)影響”)。
(3)一位婦女因?yàn)槟骋黄鞴偈軗p病變,導(dǎo)致閉經(jīng)(不排卵,不來(lái)月經(jīng))。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)她的雌激素含量偏低,但 FSH 和 LH 的含量偏高,據(jù)此可判斷該婦女受損的器官最可能是______(填“下丘腦”或“垂體”或“卵巢”)。GnRH代表______________激素。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③
B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.春運(yùn)期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知Mn是許多酶的活化劑,例如能激活硝酸還原酶。缺Mn2+的植物就無(wú)法利用硝酸鹽,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子
A.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D.對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白分子含四條多肽鏈,共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成,那么該分子中含有的肽鍵數(shù)應(yīng)是
A.570 B.573 C.574 D.578
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長(zhǎng)出一個(gè)傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異。“傘帽的形狀是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的呢?”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接實(shí)驗(yàn),將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。
(1)該實(shí)驗(yàn)所做的科學(xué)假設(shè)是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力,模擬傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。
(4)對(duì)細(xì)胞核功能較為全面的闡述應(yīng)該是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
報(bào)春花花色的白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖所示,F(xiàn)選擇基因型為AABB和aabb的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.F1的表現(xiàn)型是黃色
B.F2中黃色植株與白色植株的比例是3∶5
C.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類有5種
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.高等植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>
B.線粒體外膜上也可能存在運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白
C.肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與紅細(xì)胞的方式相同
D.將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水漲破
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括如下幾個(gè)步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng),
②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體,
③放射性檢測(cè),
④離心分離,
正確順序?yàn)?/p>
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
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