Question

某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在利用柳樹(shù)枝條進(jìn)行扦插生根時(shí)，蘸一下（約5s）2，4-D溶液（100～200mg/L）后再進(jìn)行扦插可促進(jìn)枝條生根數(shù)量，提高成功率．但2，4-D低于或高于這個(gè)濃度范圍時(shí)其作用效果尚不清楚．在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究2，4-D濃度對(duì)扦插生根數(shù)量的影響．
材料用具：長(zhǎng)度為15cm的生長(zhǎng)旺盛的柳樹(shù)一年生枝條若干、2，4-D溶液（300mg/L）、蒸餾水、清水、燒杯、量筒等．
方法步驟：
（1）將枝條平均分成A、B、C、D四組．
（2）

 

．
（3）

 

．
（4）在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，連續(xù)觀察2周，記錄并統(tǒng)計(jì)各組生根數(shù)量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中將可能的結(jié)果以折線(xiàn)的形式表示．要求在橫坐標(biāo)上注明上述方法步驟中配置的濃度．

Answer 1

考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

專(zhuān)題：

分析：2，4-D是生長(zhǎng)素類(lèi)似物，生長(zhǎng)素能促進(jìn)枝條生根，其生理作用具有兩重性，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，其促進(jìn)作用是先增強(qiáng)后減弱；超過(guò)一定的濃度范圍，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，抑制作用越來(lái)越明顯．

解答： 解：探究2，4-D濃度對(duì)扦插生根數(shù)量影響的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將枝條平均分成A、B、C、D四組．
（2）稀釋2.4-D溶液，配置成3種濃度，如50mg/L、150mg/L、250mg/L．
（3）將B、C、D組枝條分別在上述濃度溶液中蘸一下，然后將枝條下端浸在清水中進(jìn)行扦插，A組枝條下端直接浸在清水中．
（4）在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，連續(xù)觀察2周，記錄并統(tǒng)計(jì)各組生根數(shù)量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

故答案為：
（2）稀釋2.4-D溶液，配置成3種濃度，如50mg/L、150mg/L、250mg/L
（3）將B、C、D組枝條分別在上述濃度溶液中蘸一下，然后將枝條下端浸在清水中進(jìn)行扦插，A組枝條下端直接浸在清水中
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．