A. | $\frac{G}{125}$ | B. | $\frac{G}{100}$ | C. | $\frac{G}{75}$ | D. | $\frac{G}{50}$ |
分析 根據(jù)題意可知,該食物網(wǎng)存在兩條食物鏈,即綠色植物→蟬→螳螂→黃雀、植物→蟬→黃雀.能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動時,其傳遞效率為10%~20%.已知高營養(yǎng)級的能量,求低營養(yǎng)級能量時:(1)需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計算;(2)需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計算.已知低營養(yǎng)級的能量,求高營養(yǎng)級能量時:(1)獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計算;(2)獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計算.
解答 解:根據(jù)題意假設(shè)黃雀增加最多(能量傳遞效率為20%)為x,由題意已知黃雀的全部同化量來自兩種動物,食草昆蟲和螳螂各占一半,所以黃雀要吃食草昆蟲x÷20%÷2=2.5x,同理黃雀要吃螳螂也是2.5x.而螳螂增重2.5x需要消耗食草昆蟲2.5÷20%=12.5x,加起來相當于吃了食草昆蟲15x,又相當于吃綠色植物15x÷20%=75x.已知綠色植物增加G千克,所以75x=G,x=$\frac{G}{75}$.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺苷三磷酸 | B. | 三碳酸分子 | C. | 核糖核酸 | D. | 脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國科技大學附屬中學高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究溫度和pH對果膠酶活性的影響時,是否設(shè)置了對照實驗,是什么對照實驗( )
A.不需要對照實驗
B.有對照,空白對照
C.有對照,相互對照
D.有對照,自身對照
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞①②③④⑤均能特異性識別抗原 | |
B. | 同種抗原再次進入機體時,細胞④會迅速增殖、分化 | |
C. | 再次受到同種抗原刺激時,Ⅴ、Ⅶ過程可迅速完成 | |
D. | 通過過程Ⅵ產(chǎn)生的“物質(zhì)”是淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
組別 | - | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 光合作用的最適溫度約是27℃ | B. | 呼吸作用的最適溫度約是29℃ | ||
C. | 28℃下的凈光合速率是5mg/h | D. | 30℃下的真正光合速率為2mg/h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細胞動物只有體液調(diào)節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | |
B. | 興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動性 | |
C. | 有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看做反射弧的組成部分 | |
D. | 在高等動物和人體內(nèi),興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚜蟲呈集群分布,不宜采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度 | |
B. | 調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法 | |
C. | 標志重捕法調(diào)查得到的種群密度是最精確的現(xiàn)實反映 | |
D. | 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 |
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