某糖尿病患者注射胰島素無效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是（　　）
①腎小管、集合管病變，對葡萄糖重吸收功能下降；
②接受胰島素刺激的受體細胞功能失常；
③胰島B細胞受損；
④副交感神經(jīng)傳導失靈．
A、②③B、①②C、①④D、②④
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當人體胰島素分泌不足時，就會在尿中出現(xiàn)葡萄糖，即發(fā)生糖尿�。悄虿』颊呖赏ㄟ^注射胰島素的方法進行治療．
解答： 解：根據(jù)題意，糖尿病患者注射胰島素無效，尿中仍然含有葡萄糖，可推測注射的胰島素不能發(fā)揮作用，既識別胰島素的受體細胞功能異常，同時腎小管和集合管可重吸收葡萄糖，所以也可能是腎小管和集合管發(fā)生病變，對葡萄糖重吸收能力下降．
故選：B．
點評：本題考查糖尿病和胰島素的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；同時能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，是因為（　�。�
A、生物與非生物都是物質(zhì)的
B、構(gòu)成細胞的化合物都來自巖石圈
C、構(gòu)成生物體的20多種化學元素都可在無機自然界找到
D、生物和非生物有著共同的代謝作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）下列哪一組結(jié)構(gòu)和機能是鳥類所特有的？（　�。�
A、尾綜骨、上紋狀體和叉骨
B、羽毛、恒溫和綜薦骨
C、氣囊、雙重呼吸和樞椎
D、異凹形椎體、肌胃和產(chǎn)羊膜卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況

回答下列問題：
（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運輸方式，A是
 
，B是
 
，C是
 
．
（2）上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？為什么？
 

（3）人體血漿中的O2、氨基酸、葡萄糖進入紅細胞的方式分別是
 
（填字母）．
（4）B、C曲線到一定時候不再上升的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個衣著單薄的人來到寒冷環(huán)境中時，他的身體會發(fā)生哪些變化？這些變化的意義是什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

為保護人類生存的環(huán)境，要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是（　�。�
A、通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉，生產(chǎn)可再生能源
B、使用化學農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)
C、大力開墾濕地，擴大糧食種植面積
D、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人處在寒冷環(huán)境時，會出現(xiàn)骨骼肌不由自主哆嗦的現(xiàn)象，其意義是（　　）
A、促進血液循環(huán)以便供熱
B、肌肉運動使產(chǎn)熱量增加
C、細胞內(nèi)糖含量太低
D、氧氣供應不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中各項都正確的一組是（　�。�
選項遺傳病遺傳病的類型優(yōu)生指導
A貓叫綜合征染色體異常遺傳病選擇生男孩
B鐮刀型細胞貧血癥多基因遺傳病產(chǎn)前基因診斷
C苯丙酮尿癥單基因遺傳病選擇生女孩
D先天性愚型染色體異常遺傳病產(chǎn)前羊水檢查
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（　�。�
A、解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽生長
B、抑制側(cè)芽生長
C、抑制開花結(jié)果
D、抑制向光性

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