44.(10分)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性,而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果顯示:在離心的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。

(1)在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是______________________________。

(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差分析:

a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量________,其原因是_______________________。

b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),是不是誤差的來(lái)源呢?________,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:______________________________。


44.(每空2分,共10分)

(1)噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)

(2)升高 

噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來(lái),經(jīng)離心后分布于上清液中

是 

沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


33.圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)不正確的是

A.在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半

B.圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體

C.圖乙細(xì)胞在圖甲的對(duì)應(yīng)位置是ef段

D.圖乙細(xì)胞不可能在圖甲的bc段發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


15.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是:

A.ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物

B.三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A~P–P~P

C.ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

D.ATP中大量的能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


32.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是:

A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)

B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)

C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


39.1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的:

A.通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的

B.運(yùn)用假說(shuō)—演繹法提出的

C.運(yùn)用類比推理提出的

D.運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


5.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B.沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D.沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


12.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)

C.圖中b成分是纖維素和果膠

D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


29.呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是

A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


2.研究人員發(fā)現(xiàn)胎盤生長(zhǎng)因子抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合后,會(huì)阻斷胎盤生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路,削減對(duì)腫瘤養(yǎng)分的供給,使癌細(xì)胞分裂速度減緩。下列說(shuō)法中正確的是

A.人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞中存在原癌基因和抑癌基因

B.胎盤生長(zhǎng)因子抗體的合成與分泌需多種細(xì)胞器參與

C.由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多,潤(rùn)滑作用增強(qiáng)導(dǎo)致癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移

D.胎盤生長(zhǎng)因子抗體與腫瘤內(nèi)胎盤生長(zhǎng)因子的結(jié)合屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案