（12分）菰是多年生草本植物。左圖是菰的葉肉細胞中進行光合作用的過程。取菰的葉片在適宜光照、不同溫度下進行離體培養(yǎng)，得出了菰葉片光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系（見右圖）。請回答有關(guān)問題：

（1）左圖中，乙為 ；甲進入細胞的方式是 。若用紅光照射，則吸收紅光的色素主要是 。若突然中斷光照，短時間內(nèi)C3化合物將變 。

（2）在測定溫度對菰葉片光合作用實驗中，光照強度屬于 變量。由右圖可知:適宜光照下，30℃是菰葉片凈光合作用的 ；溫度為 時，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。

（3）測定菰葉片呼吸速率除需要進行 處理外，其他條件相同。從0℃-25℃，菰葉片呼吸速率增強，其原因是 。

（4）用CO2消耗表示光合速率，35℃時菰葉片的總光合速率約為________μmol/m-2.s-1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆天津市南開區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病，患者劇烈腹瀉并嚴重脫水�；魜y弧菌粘附于小腸粘膜上皮細胞，產(chǎn)生霍亂腸毒素。霍亂腸毒素由一個A亞單位和多個B亞單位組成，A亞單位含有A1和A2兩條多肽鏈，其作用機理如圖所示。

（1）小腸粘膜上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是_______。正常胃酸可殺死霍亂弧菌，這屬于人體免疫的第_________道防線。當(dāng)胃酸暫時低下或入侵病菌數(shù)量過多時，未被胃酸殺死的霍亂弧菌進入小腸，迅速繁殖，并產(chǎn)生大量霍亂腸毒素。

（2）如圖，霍亂腸毒素B亞單位能與細胞膜上的受體_________結(jié)合；多肽______則可激發(fā)一系列反應(yīng)使腺苷酸環(huán)化酶活化，催化__________________。該生成物能促使細胞內(nèi)大量水分和Na+、K+、HCO3-等離子外液，最終導(dǎo)致患者腸腔大量積液和腹瀉。

（3）為診斷和治療某疑似霍亂患者，采集該患者糞便的混合菌樣品，從中篩選并培養(yǎng)霍亂弧菌菌株。下表為糞便中幾種常見細菌和霍亂弧菌的適宜生長環(huán)境。

據(jù)表分析，設(shè)定特定的________（單選）進行培養(yǎng)可將霍亂弧菌從混合菌中分離出來。

A.培養(yǎng)基滅菌時間 B.溫度

C.pH D.氧氣量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于孟德爾雜交實驗及遺傳定律的敘述，錯誤的是

A. 豌豆自花傳粉和閉花受粉是獲得成功的重要原因

B. 統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

C. 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

D. 假說的核心內(nèi)容是受精過程中雌雄配子的隨機結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省五市八校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，圖乙表示該豆科植物葉肉細胞中C3的相對含量在夏季某天24h內(nèi)（有一段時間烏云遮蔽）的變化趨勢。據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，在12～24h期間，萌發(fā)種子的呼吸方式是________。

（2）圖甲中，第48h后，萌發(fā)的種子O2吸收速率超過CO2釋放速率。其原因是細胞呼吸的底物中可能還有__________等物質(zhì)。

（3）圖乙中，葉肉細胞進行光合作用的區(qū)間是曲線___________段所對應(yīng)的時間，烏云消失的時間可能是曲線上________點對應(yīng)的時刻。與F點相比，G點葉綠體中NADPH的含量較_______（選填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆學(xué)海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

下圖1為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。圖2為用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生存能力強的雜交系馬鈴薯過程示意圖。據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中①過程表示__________________，②過程表示____________。胡蘿卜試管苗的形成體現(xiàn)了細胞的____________性。

（2）圖2中①過程常用到的酶是_____________________，②過程利用的原理是____________。請用文字和箭頭表示出④⑤過程的實驗流程________________________。

（3）雜種馬鈴薯培育過程與胡蘿卜離體組織培養(yǎng)過程在理論上的聯(lián)系是二者都屬于____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆學(xué)海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上下列對酶、ATP、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、載體、抗體等物質(zhì)的敘述，正確的有

①控制酶合成的直接模板是mRNA

②人在劇烈運動時，肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增大

③激素具有微量、高效、可重復(fù)使用的特點

④神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用時，突觸后膜電位會由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

⑤細胞膜上的載體與基因工程的載體的本質(zhì)相同

⑥杭體合成和分泌的過程，體現(xiàn)了細胞器之間的分工和協(xié)作

A. —項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有氧呼吸過程中，[H]中的電子，H+需要經(jīng)過一系列傳遞給分子氧，氧與之結(jié)合生成水，下圖為其傳遞過程的兩條途徑，生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑。回答下列問題：

（1）在有氧呼吸的過程中，[H]與氧結(jié)合的場所是在_____________上進行的。請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式____________________________________________________。

（2）光合作用也能與呼吸作用一樣產(chǎn)生大量的[H]，但去向不同。光合作用的[H]用于_______________。

（3）雪滴蘭亦有上圖所示的兩條途徑，它在開花時，其花序細胞的耗氧速率遠高于其它細胞，此時花序中ATP生成量并不比其它細胞高，請分析其花序溫度升高但ATP生成量不高的原因_______________________。（請從物質(zhì)傳遞途徑分析）

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述錯誤的是

A. 一分子ATP徹底水解后得到3分子的磷酸基團、1分子腺苷

B. ATP為直接能源物質(zhì)，細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動由ATP直接功能

C. ATP中用于生命活動的能量主要儲存在高能磷酸鍵中

D. 葉肉細胞內(nèi)形成ATP不只在葉綠體和線粒體中

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述，錯誤的是

A. Na+轉(zhuǎn)運方式為主動轉(zhuǎn)運

B. 易化擴散和主動轉(zhuǎn)運過程中，載體蛋白的形狀會發(fā)生改變

C. 胞吞、胞吐的對象可以是液體和固體，也可以是大分子和小分子

D. 主動轉(zhuǎn)運是細胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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