8．下列與免疫調(diào)節(jié)相關的敘述中，正確的是（　　）
A．過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象
B．人體內(nèi)的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程
C．漿細胞中內(nèi)質網(wǎng)膜與高爾基體膜相接觸使蛋白質進入高爾基體
D．細胞免疫中，T細胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)”

分析 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：A、過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應，A正確；
B、人體內(nèi)的吞噬細胞既參與非特異性免疫過程，也參與特異性免疫過程，B錯誤；
C、漿細胞中內(nèi)質網(wǎng)膜形成囊泡，包裹著蛋白質運輸?shù)礁郀柣w，與高爾基體的膜融合，進一步加工蛋白質，C錯誤；
D、在細胞免疫中，T細胞受到抗原刺激后增殖、分化為效應T細胞，使得靶細胞裂解死亡，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，分泌蛋白的合成過程等，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（　�。�
A．用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數(shù)目變化
B．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C．調(diào)查人群中紅綠色盲病的發(fā)病率時，在患病家系中多調(diào)查幾代，不能減少實驗誤差
D．用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列實驗．實驗的主要過程及結果如下表所示：
組別第一次接種（滅活的痢疾桿菌）第二次接種（滅活的痢疾桿菌）抗體合成程度
甲正常的鼷鼠未接種+
乙正常的鼷鼠接種+++++
丙幼年摘除胸腺的鼷鼠未接種+
丁幼年摘除胸腺的鼷鼠接種+
戊摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠接種++++
根據(jù)上表中的結果，分析并完成下列問題：
（1）與甲組相比，乙組抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：當?shù)诙谓臃N時，鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的記憶細胞，就會在體液免疫中迅速增殖，分化產(chǎn)生新的漿細胞，進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應．
（2）戊組與丁組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T細胞的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后，體內(nèi)T細胞大量減少，體液免疫的抗原呈遞受阻（或淋巴因子分泌減少）．
（3）若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過體液免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散．
（4）為驗證T細胞是屬于細胞免疫的細胞，請補全實驗設計思路和結果：
A組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官；移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
B組：做切除手術操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥．
為進一步證明實驗結果的準確性，最后還應做何種補充實驗．實驗組（A組）再輸入T淋巴細胞；移植又被排斥．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．基因工程需要專門的工具，其中基因的“剪刀”指（　�。�
A．DNA連接酶B．質粒
C．限制性核酸內(nèi)切酶D．病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一對色覺正常夫妻，生了一個色盲兒子，問他們再生一個色盲兒子的幾率是（　�。�
A．0B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
B．乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C．甲裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
D．用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某農(nóng)科所研究人員對日光溫室內(nèi)的黃瓜補充不同波長的光，測得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1．為進一步探究補充不同波長的光對黃瓜光合速率影響的原因，研究人員測定葉肉細胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù)，結果如圖2．請據(jù)圖回答：

（1）依據(jù)圖1結果分析，若采取適當補充紅光措施，對黃瓜的生長最有效．14：00～16：00，引起三組黃瓜光合速率均降低的主要外界因素是光照強度．
（2）卡爾文循環(huán)中，1分子的二氧化碳與1個核酮糖二磷酸結合，會形成2個三碳酸．一般情況下，CO2還原后生成的三碳糖大部分被用于RuBP的再生，部分三碳糖在葉綠體基質部位形成淀粉．
（3）依據(jù)圖1、2結果分析，補充紅光時葉綠體中淀粉粒數(shù)減少，是造成光合速率比對照組大的原因．說明促進光合產(chǎn)物運出葉綠體有利于光合作用的進行．
（4）在生產(chǎn)上還可以通過噴施一定濃度的赤霉素（激素名稱），以促進植株開花和果實的發(fā)育，達到提高產(chǎn)量的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知番茄植株有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，紅果（H）對黃果（h）為顯性，兩對基因獨立遺傳．有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有顯著的避蚜效果，且能減輕黃瓜花葉病毒的感染，在生產(chǎn)上具有重要的應用價值，但該顯性基因純合時植株不能存活．據(jù)此推斷錯誤的是（　�。�
A．將有茸毛番茄白花傳粉，子代植株表現(xiàn)型及比例為茸毛：無茸毛=2：1
B．若無茸毛紅果番茄與有茸毛黃果番茄雜交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，則子代中不同于親本表現(xiàn)型的個體占$\frac{1}{2}$
C．若有茸毛紅果番茄和有茸毛黃果番茄進行異花傳粉，子代只出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則親本植株有茸毛紅果番茄的基因型僅有DdHH一種
D．若有茸毛紅果番茄和有茸毛黃果番茄進行異花傳粉，子代只出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則F1群體中，D的基因頻率是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．光照是葉綠素合成的必要條件，如圖甲表示某種水稻（陽生植物）葉片葉綠素含量與光照強度的關系；圖乙是對水稻光合作用的研究結果．下列有關說法正確的是（　�。�
A．分析圖甲，可以推測在葉面積相同的情況下，陰生植物的葉綠素含量高于陽生植物
B．分析圖甲，可知遮光90%條件下水稻的產(chǎn)量高于遮光50%條件下的水稻產(chǎn)量
C．分析圖乙，可知8到12點凈光合速率降低，主要原因是氣孔導度降低
D．分析圖乙，可知8點時水稻凈光合速率為零，18點時有機物積累最多

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