11．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（　　）
A．硝化細(xì)菌B．蘑菇C．酵母菌D．霉菌

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）非生物部分為生物的生活提供物質(zhì)和能量．
（3）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．
（4）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物．
（5）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：A、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者，A正確；
BCD、蘑菇、酵母菌和霉菌屬于真菌，能把動(dòng)植物遺體、排出物等含有的有機(jī)物分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用，屬于分解者，B、C、D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列最可能是密碼子的是（　�。�
A．AATB．GTAC．AGCD．GUC

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2．如圖表示生物學(xué)某些概念之間的相互關(guān)系，下列對(duì)此敘述正確的是（　�。�
A．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則B表示被動(dòng)運(yùn)輸，C表示主動(dòng)運(yùn)輸，D表示胞吞胞吐作用
B．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，則B、C、D可分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C．若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，B、C、D可分別表示基因突變，自然選擇，生殖隔離
D．若A表示保護(hù)生物多樣性的措施，B是保護(hù)基因、C是保護(hù)物種、D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇（C2H5OH）和乙酸（CH2COOH）這兩種化合物穿過細(xì)菌細(xì)胞膜的速率，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表示，下列敘述不合理的是（　　）
物質(zhì)的濃度/（mmol•L-1）轉(zhuǎn)運(yùn)速率/（mmol•L-1）
乙醇（C2H5OH）乙酸（CH2COOH）
0.1       2        3
         0.3       6        8
         1.0       20        15
         3.0       60        20
A．乙醇比乙酸進(jìn)入細(xì)菌的速度慢B．溫度可能影響細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)乙酸的速率
C．乙酸穿過細(xì)胞膜可能需要載體蛋白D．乙醇進(jìn)入細(xì)菌的方式為自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某科研組在25℃的條件下對(duì)植物甲和植物乙葉肉細(xì)胞的光合作用特點(diǎn)進(jìn)行了研究．結(jié)果如下圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）B點(diǎn)條件下，植物乙葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率為10μmol•m-2s-1；從圖中分析，更適應(yīng)音生環(huán)境的植物是甲；
（2）植物干重主要的物質(zhì)來源是二氧化碳（填“水”“土壤中的無機(jī)鹽”“二氧化碳”或“農(nóng)家肥中的有機(jī)物”），在無光條件下植物乙的干重減少的更快；
（3）研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物乙總光合色素含量高于植物甲，分析上圖，與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物乙的總光合速率大于植物甲．

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16．生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，具有一定的結(jié)構(gòu)和功能．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是j/（cm2•a）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)
和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．如果該草原生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者大量減少，生產(chǎn)者的數(shù)量將減少．
（2）圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，還需要不斷獲得來自系統(tǒng)外的能量（或能量的輸入、太陽能）．
（3）已知生產(chǎn)者固定的能量是1600j/（cm2•a），在面積100cm2的范圍內(nèi)，每年輸入初級(jí)消費(fèi)者的能量數(shù)值為32000j，次級(jí)消費(fèi)者增加50千克，至少需要生產(chǎn)者1250千克．

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3．下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A．ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
B．ATP的合成不一定伴隨有機(jī)物的氧化分解
C．人體緊張或憤怒狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率
D．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系，a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B代表有機(jī)大分子物質(zhì)（A表示DNA）．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是N和P，Y代表的主要化學(xué)元素是N．分子b的結(jié)構(gòu)通式是

（2）組成細(xì)胞的主要化合物中，都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是糖類．
（3）圖中A是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì)；其基本組成單位a是指脫氧核苷酸，有4種．
（4）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖2：
該片段的名稱是五肽．若將該片段水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了72．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在某一類型的血細(xì)胞中，一種中性物質(zhì)的濃度比周圍血漿中的濃度高得多，然而此物質(zhì)仍能繼續(xù)不斷地進(jìn)入細(xì)胞．該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的這一方式是（　�。�
A．滲透作用
B．簡單擴(kuò)散作用
C．易化擴(kuò)散，即進(jìn)行得較快的擴(kuò)散作用
D．主動(dòng)運(yùn)輸

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