10.下列屬于免疫接種的是( 。
A.點(diǎn)滴0.5%葡萄糖B.喝止咳糖漿C.注射狂犬病疫苗D.喝雙黃連

分析 免疫接種是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機(jī)體內(nèi),使機(jī)體通過(guò)人工自動(dòng)免疫或人工被動(dòng)免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力.用于免疫接種的免疫原(即特異性抗原)、免疫效應(yīng)物質(zhì)(即特異性抗體)等皆屬生物制品.

解答 解:A、點(diǎn)滴0.5%葡萄糖不屬于免疫接種,A錯(cuò)誤;
B、喝止咳糖漿不屬于免疫接種,B錯(cuò)誤;
C、注射狂犬病疫苗可使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,屬于免疫接種,C正確;
D、喝雙黃連不屬于免疫接種,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查免疫接種的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[②③].
(2)A的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過(guò)[②]和[⑥]過(guò)程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過(guò)與抗體特異性結(jié)合而被滅活,最后由吞噬細(xì)胞清除.
(4)屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[④⑤],其特點(diǎn)是反應(yīng)迅速,細(xì)胞增殖分化快,產(chǎn)生抗體多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖1表示細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、B、C的元素組成及相互關(guān)系圖,圖2表示某種環(huán)肽的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.在乳酸菌中,無(wú)(有,無(wú))細(xì)胞結(jié)構(gòu)I,其細(xì)胞內(nèi)含有胞嘧啶的核苷酸有2種.含有尿嘧啶的核酸在酵母細(xì)胞內(nèi)分布特點(diǎn)是主要分布在細(xì)胞質(zhì).核酸的生物學(xué)功能是核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中起作用.
(2)圖1中b的結(jié)構(gòu)基本通式為.若E為胃蛋白酶,請(qǐng)寫(xiě)出與b→E密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)圖2中環(huán)肽是氨基酸脫去7個(gè)水分子形成;該化合物中含有0個(gè)游離的氨基.
(4)大分子物質(zhì)A、B均是以碳鏈為基本骨架的生物大分子.在由小分子a、b分別生成大分子物質(zhì)A、B的過(guò)程中,有一共同的生成物是水.
(5)若要觀察A在細(xì)胞中的分布,可先用鹽酸處理細(xì)胞,既能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞與染液結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某農(nóng)場(chǎng)每年都要利用不同品種的大白菜雜交獲得種子供蔬菜基地大面積種植.大白菜的花很小且為兩性花,雜交工作耗時(shí)費(fèi)力,若用不能產(chǎn)生花粉的雄性不育系作母本,則可大幅度提高工作效率.經(jīng)多年努力,農(nóng)場(chǎng)擁有了甲品種的4種類型:不育的類型I、Ⅱ和可育的類型Ⅲ、Ⅳ,并通過(guò)以下途徑年年獲得理想的不育系.請(qǐng)回答
(1)與盂德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)相比,在甲品種(不育系)與乙品種大白菜雜交過(guò)程中可以減少的人工操作步驟有去雄.
(2)年復(fù)一年的利用甲品種(不育系)與乙品種雜交,其目的不是選育新品種而是為了獲得雜合子(雜種)表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì),以提高大白菜的產(chǎn)量與品質(zhì).
(3)有人對(duì)大白菜雄性不育的遺傳提出了兩種假說(shuō),并從類型I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中選擇親本雜交進(jìn)行檢驗(yàn).假說(shuō)一,由兩對(duì)自由組合的基因共同控制,基因型為A_bb表現(xiàn)為雄性不育;假說(shuō)二,由3個(gè)等位基因控制,基因的顯隱性為Mf>M>m.基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)情況如下表:

類型
表現(xiàn)型不育不育可育可育
基因型假說(shuō)一AAbbAabbAABbaabb
 假說(shuō)二MMMmMfMmm
選擇組合Ⅲ與IV(選填:I與Ⅲ、Ⅱ與Ⅳ、Ⅲ與Ⅳ)為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1中可育植株自交獲得F2,觀察F2表現(xiàn)型.
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F2發(fā)生性狀分離(不育:可育=3:13),則證明假說(shuō)一成立;
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F2不發(fā)生性狀分離(不育:可育=0:1),則證明假說(shuō)二成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于種群特征的敘述中,不正確的是( 。
A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B.種群密度是種群中最基本的數(shù)量特征
C.年齡組成是決定種群數(shù)量的直接因素
D.進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.孟德?tīng)栍猛愣闺s交實(shí)驗(yàn)揭示了生物遺傳的基本規(guī)律,標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入了( 。
A.描述性生物學(xué)階段B.實(shí)驗(yàn)性生物學(xué)階段
C.分子生物學(xué)階段D.物理生物學(xué)階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞中合成脂肪酶的場(chǎng)所是( 。
A.核仁B.核糖體C.高爾基體D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確是( 。
A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B.次級(jí)消費(fèi)者者糞便中的能量屬于①中的部分能量
C.④是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)遺體殘骸中蘊(yùn)含的能量
D.一般情況下,③+④之和為②的10%~20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列結(jié)構(gòu)都含有DNA的一組是(  )
A.葉綠體、高爾基體、中心體、染色體B.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌質(zhì)粒
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、中心體D.線粒體、核糖體、染色體、高爾基體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案