在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ）

A．噬菌體 B．心肌細(xì)胞 C．變形蟲 D．卵細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市高一上期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）如果f是單鏈結(jié)構(gòu)，那么e是 ，e的種類有 種。

（2）如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，那么c的種類包括 （填英文字母），f徹底水解的產(chǎn)物是（用圖中字母表示）．

（3）組成b的化學(xué)元素包括 。

（4）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時(shí)間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。在上述時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是（ ）

A. 降低至一定水平時(shí)再升高

B. 持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

C. 降低至一定水平時(shí)保持不變

D. 升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蔗糖浸漬冬瓜條能使冬瓜條變甜，這是因?yàn)椋?）

A. 蔗糖分子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部

B. 蔗糖分子分解為葡萄糖分子后進(jìn)入細(xì)胞

C. 蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞間隙

D. 細(xì)胞脫水死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性，蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是（ ）

A．人的肝細(xì)胞 B．雞的紅細(xì)胞

C．變形蟲的體細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第二次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是五種不同的育種方法圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上述________過程（填寫字母）所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。

（2）G過程所利用的原理是________。一般單倍體育種的過程包括________。（填圖上的字母）

（3）上述育種過程中，哪兩個(gè)過程所使用的方法相同？________（填寫字母），具體使用的方法有___________（至少回答兩個(gè)），其作用機(jī)理是_________。

（4）上述A～I(xiàn)過程中，哪些過程作用前后沒有改變作用對(duì)象的基因型？________。（填寫字母）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有人對(duì)農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究。圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b2、b1、C）下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中，能代表蒲公英的曲線是____________；當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_____________。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗雠cb1生理狀態(tài)有關(guān)的反應(yīng)式:

（2）圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所依次是________________。

（3）對(duì)甲植物來說圖1四種不同光照強(qiáng)度（0、b2、b1、C）對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是____________。

（4）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是__________________。

（5）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收量（mg·h-1）

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2釋放量（mg·h-1）

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

溫度在25℃--30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸__________（增加、減少）。假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜積累葡萄糖（假設(shè)光合產(chǎn)物只為葡萄糖）為__________mg（四舍五入到整數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取高等植物葉綠體中的色素依據(jù)的原理是

①紙層析法

②各種色素在濾紙上擴(kuò)散速度不同

③葉綠體中各種色素均可溶于有機(jī)溶劑

④各種色素在層析液中的溶解度不同

A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是生物的遺傳物質(zhì)。組成人體內(nèi)核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有（ ）

A. 5種、2種、8種 B. 4種、2種、2種

C. 5種、2種、2種 D. 4種、4種、8種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案