12．下列關(guān)于糖的敘述，不正確的是（　　）
A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．葡萄糖和半乳糖不可被水解
C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

分析 糖類根據(jù)能否水解和水解產(chǎn)生的單體的數(shù)量分為單糖、二糖和多糖，單糖是不能水解的糖，由2分子單糖形成的糖是二糖，由許多單糖形成的糖是多糖；糖類根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖，葡萄糖、果糖、麥芽糖等屬于還原糖．

解答 解：A、葡萄糖和果糖都是還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色，A正確；
B、葡萄糖和半乳糖均是單糖，不可以被水解，B正確；
C、纖維素是多糖，其單體是葡萄糖，C正確；
D、乳糖是二糖，不能被小腸上皮細(xì)胞吸收，只有單糖才可以，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)糖類的分類和組成的熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為DNA的一條脫氧核苷酸鏈片段，請(qǐng)回答：
（1）DNA的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接
（2）DNA 一條鏈中相鄰的A和T通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連．
（3）若該DNA分子的一條鏈中$\frac{A+C}{T+G}$的數(shù)量之比為$\frac{2}{3}$，則互補(bǔ)鏈中該比值為$\frac{3}{2}$，整個(gè)DNA中該比值為1．
（4）若該DNA由2000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占20%，則鳥嘌呤有1200個(gè)，該DNA分子在第3次復(fù)制過程中需要4800個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于動(dòng)物激素的來源和生理作用的敘述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)激素分泌腺體生理作用
①甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育
②腎上腺素腎上腺抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解利用
③雌性激素卵巢促進(jìn)卵巢發(fā)育和卵細(xì)胞形成
④生長(zhǎng)激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，A、B、C 最可能的物質(zhì)依次是（　�。�
A．蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽B．麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖
C．淀粉酶  淀粉  麥芽糖D．脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起到了重要作用，下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜功能的是（　�。�
A．胰島細(xì)胞合成胰島素后，將其分泌到胰島細(xì)胞之外
B．活細(xì)胞無法用臺(tái)盼藍(lán)染色，而死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色
C．細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外
D．植物細(xì)胞在清水中不會(huì)漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某多肽鏈為159肽，其分子式為CxHyNaObS2（a＞200，b＞200），并且由下列5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)（　�。� 
A．a-159，$\frac{b-159}{2}$B．a-159，$\frac{b-160}{2}$C．a-160，b-160D．a-160，$\frac{b-160}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．近些年的情況表明，HIV感染人群呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，流行形勢(shì)出現(xiàn)復(fù)雜化的趨勢(shì)．艾滋病仍然是人們健康的主要威脅之一．請(qǐng)回答下列問題：
（1）HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，使人體的免疫能力幾乎全部喪失．因此艾滋病病人易患嚴(yán)重感染性疾病或惡性腫瘤，這表明免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能．在對(duì)艾滋病等各種疾病的臨床檢測(cè)和科學(xué)研究中，依
據(jù)抗原和抗體特異性結(jié)合特性，用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè)，可以幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原．
（2）人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．這道防線的特點(diǎn)是后天形成的，針對(duì)某一類特定病原體有防御作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群．請(qǐng)回答下列問題．
（1）如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是樣方法．用該方法調(diào)查時(shí)，如該種群個(gè)體數(shù)較少，調(diào)查面積可（可或不可）擴(kuò)大．取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)隨機(jī)取樣；種群密度的計(jì)算方法是計(jì)算所有樣方種群密度的平均值．
（2）將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見下表．
等級(jí)a級(jí)b級(jí)c級(jí)d級(jí)e級(jí)
高度/cmh≤1010＜h≤3030＜h≤100100＜h≤300h＞300
數(shù)量/株1206232166
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)圖中畫出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖．

（3）由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型．
（4）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)．從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在捕食和種間互助關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)．圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成．
（2）圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔，代謝旺盛的細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)數(shù)目多．
（3）圖乙中①控制②的合成，鑒定②的試劑為雙縮脲試劑．
（4）圖乙中①在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④上外，還分布在線粒體中．

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