18．據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，判斷的主要依據(jù)為甲無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．
（2）圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為40×（放大倍數(shù)）．
（3）據(jù)圖一判斷，若將圖中最左邊的細(xì)胞移到視野中央，裝片應(yīng)該向左移動(dòng)．

分析 1、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是，是否具有核膜包被的細(xì)胞核，真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核，原核細(xì)胞無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．
2、顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大，反之亦然；顯微鏡觀察的物象是倒像，物象移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反．

解答 解：（1）由題圖可知，甲無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，是原核細(xì)胞，乙具有核膜包被的細(xì)胞核，是真核細(xì)胞．
（2）分析題圖可知，圖一中的一行細(xì)胞是8個(gè)，圖2中該行細(xì)胞是2個(gè)，因此物鏡由10×更換成40×．
（3）若將圖中最左邊的細(xì)胞移到視野中央，物象移動(dòng)的方向是向右，裝片移動(dòng)的方向與物象移動(dòng)的方向相反，是向左．
故答案為：
（1）甲  甲無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
（2）40×
（3）左

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的使用方法，真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，B與b基因位于常染色體上．現(xiàn)有純種的灰身雌蠅與黑身雄蠅雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅交配得F2，淘汰F2中的黑色果蠅后，其余灰色果蠅自由交配，則F3中黑色果蠅占（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如果把人的精原細(xì)胞中的46個(gè)DNA分子用32P標(biāo)記，此細(xì)胞在不含標(biāo)記的環(huán)境中依次經(jīng)過(guò)1次有絲分裂和1次減數(shù)分裂，則相關(guān)描述正確的是（　　）
A．在有絲分裂的后期，含有放射性的染色體有46條
B．在減數(shù)第一次分裂后期，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有放射性的DNA有46個(gè)
C．在減數(shù)第二次分裂后期，每對(duì)同源染色體中有1條有放射性
D．形成的8個(gè)精細(xì)胞中，含有放射性的細(xì)胞最少占25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些相關(guān)過(guò)程．某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過(guò)程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示．結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中a表示氨基酸之間脫水縮合形成多肽的過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸過(guò)程．
（2）若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲的②（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律．
（3）圖乙中的分泌小泡最可能是來(lái)自圖甲中的②（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)代生物科技與人們的生活息息相關(guān)，尤其在動(dòng)物品種的改良、保護(hù)瀕危物種等方面得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）利用綿羊的精子和卵子進(jìn)行體外受精時(shí)，所用的精子是經(jīng)過(guò)獲能處理的．判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體．
（2）利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)大熊貓的早期胚胎時(shí)，所用培養(yǎng)液成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及動(dòng)物血清等物質(zhì)．欲增加大熊貓?jiān)缙谂咛サ臄?shù)量，可通過(guò)胚胎工程中的胚胎分割技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，此技術(shù)在進(jìn)行時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割；將獲得的胚胎移入代孕母體內(nèi)屬于胚胎移植技術(shù)，此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物膜的化學(xué)成分主要是（　�。�
A．磷脂和膽固醇B．載體蛋白C．蛋白質(zhì)、磷脂D．膜蛋白和糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某人通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖．曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶，曲線Ⅱ?yàn)樵诘孜镏屑尤氲矸勖负突衔颴．下列分析不正確的是（　　）
A．化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度
B．曲線Ⅰ作為對(duì)照組，而曲線Ⅱ?yàn)閷?shí)驗(yàn)組
C．化合物X對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)如圖的分析中，不正確的是（　�。�
A．若該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則A一定是C元素
B．若該圖表示細(xì)胞干重的化合物，則A一定是蛋白質(zhì)
C．若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物，則A中含有的元素為H、O
D．若該圖表示人體細(xì)胞干重中的元素，則A是含量最多的C元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．重金屬離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性．為驗(yàn)證銅離子對(duì)唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下（已知SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響）：
實(shí)驗(yàn)步驟試管甲試管乙
步驟1加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1mL加入A
步驟2各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混勻后放置一段時(shí)間
步驟3各加入1%的淀粉溶液1mL，B
步驟4取出試管，各加入1%的碘溶液3滴，觀察顏色變化
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是對(duì)照，“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1 mL；B處應(yīng)為放入37℃恒溫水�。ɑ蜻m宜溫度下）保溫一段（適宜）時(shí)間．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：試管甲藍(lán)，試管乙不變藍(lán)．
（3）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定．
（4）有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色，用上述步驟的檢測(cè)方法可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，應(yīng)使用斐林試劑檢測(cè)，水浴加熱后觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀．

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