實(shí)驗(yàn)步驟 | 試管甲 | 試管乙 |
步驟1 | 加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1mL | 加入A |
步驟2 | 各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時(shí)間 | |
步驟3 | 各加入1%的淀粉溶液1mL,B | |
步驟4 | 取出試管,各加入1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化 |
分析 本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響.實(shí)驗(yàn)原理是:淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性;碘液可與淀粉發(fā)生藍(lán)色反應(yīng);斐林試劑用于鑒定還原性糖,在水浴加熱的條件下能生成磚紅色沉淀.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)需要遵循對照原則,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是對照,實(shí)驗(yàn)過程中需要控制單一變量,A處應(yīng)該添加的是蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1mL,B處應(yīng)該控制溫度,放入37℃恒溫水浴保溫一段時(shí)間.
(2)銅離子會破壞唾液淀粉酶的活性,所以試管甲淀粉不能被分解,加入碘液變藍(lán);試管乙淀粉酶將淀粉水解成還原糖,加入淀粉不變藍(lán).
(3)加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中PH的穩(wěn)定.
(4)由于CuSO4溶液呈藍(lán)色,用上述步驟的檢測方法可能會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾,應(yīng)使用斐林試劑檢測,試管甲淀粉不能被分解,而淀粉為非還原糖,試管甲無磚紅色;試管乙淀粉酶將淀粉水解成還原糖,與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀.
故答案為:
(1)對照 蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1 mL 放入37℃恒溫水浴(或適宜溫度下)保溫一段(適宜)時(shí)間
(2)藍(lán) 不變藍(lán)(棕黃色)
(3)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定
(4)斐林試劑 磚紅色沉淀
點(diǎn)評 本題考查與酶活性相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生能具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理;能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 衣藻 | C. | 酵母菌 | D. | 大豆葉肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該個(gè)體為男性,則其子女均有出現(xiàn)色盲患者的風(fēng)險(xiǎn) | |
B. | 由于非同源染色體的自由組合,其配子中約有$\frac{1}{4}$同時(shí)含有A和B | |
C. | 該正常個(gè)體含有基因A,所以能產(chǎn)生酪氨酸酶及黑色素,因而未患上白化病 | |
D. | 由于同源染色體分離,其配子必然同時(shí)含有A和a的其中之一和B和b的其中之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 氧氣 | C. | 氯離子 | D. | 水 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中屬于原核生物的一組是
A.支原體、乳酸菌、 藍(lán)藻 B.發(fā)菜、酵母菌、藍(lán)藻
C.衣原體、大腸桿菌、變形蟲 D.衣藻、草履蟲、裸藻
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