14．如圖表明植物細(xì)胞的質(zhì)膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)．示意圖表明含有通道蛋白（中部的）和運(yùn)載蛋白（右側(cè)的）脂類雙分子層．每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，符號(hào)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度．圖中圓圈所表示的物質(zhì)最可能是（　　）
A．蔗糖B．氧氣C．氯離子D．水

分析
圓圈由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，由高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋覟樽杂蓴U(kuò)散．

解答 解：A、蔗糖不能跨膜運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、氧氣由細(xì)胞膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，且為自由擴(kuò)散，B正確；
C、氯離子的跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、水可以由膜內(nèi)運(yùn)輸?shù)侥ね�，也可以由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，另外水分也可以通過(guò)通道蛋白運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)確定圖中各物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)如圖的分析中，不正確的是（　�。�
A．若該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則A一定是C元素
B．若該圖表示細(xì)胞干重的化合物，則A一定是蛋白質(zhì)
C．若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物，則A中含有的元素為H、O
D．若該圖表示人體細(xì)胞干重中的元素，則A是含量最多的C元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．重金屬離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性．為驗(yàn)證銅離子對(duì)唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下（已知SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響）：
實(shí)驗(yàn)步驟試管甲試管乙
步驟1加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1mL加入A
步驟2各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混勻后放置一段時(shí)間
步驟3各加入1%的淀粉溶液1mL，B
步驟4取出試管，各加入1%的碘溶液3滴，觀察顏色變化
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是對(duì)照，“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1 mL；B處應(yīng)為放入37℃恒溫水�。ɑ蜻m宜溫度下）保溫一段（適宜）時(shí)間．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：試管甲藍(lán)，試管乙不變藍(lán)．
（3）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定．
（4）有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色，用上述步驟的檢測(cè)方法可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，應(yīng)使用斐林試劑檢測(cè)，水浴加熱后觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于DNA與RNA的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似，也是由基本單位-核苷酸連接而成，可以儲(chǔ)存遺傳信息
B．少數(shù)RNA具有生物催化作用
C．tRNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成，其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
D．RNA徹底水解得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸和4種含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述中不合理的是（　�。�
A．某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物，假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng)，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo) 致落葉林生長(zhǎng)不良．說(shuō)明這種甲蟲(chóng)對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用
B．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
C．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小
D．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，以碳的有機(jī)物形式流動(dòng)一般不發(fā)生在大氣和生產(chǎn)者之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．三名科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．如圖為細(xì)胞內(nèi)核糖體合成某多肽過(guò)程示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中②是tRNA，其作用是攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體，在mRNA的指導(dǎo)下合成蛋白質(zhì)．
（2）由圖中可以看出，丙氨酸的密碼子是GCU；連接甲和丙的化學(xué)鍵④的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-．
（3）若肽鏈由n個(gè)氨基酸組成，則該肽鏈至少有氧原子的個(gè)數(shù)是n+1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位．圖2為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程的示意圖，甲乙丙丁戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有D物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種，B物質(zhì)在生物體內(nèi)大約有20種．
（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖（脫氧核糖、核糖）和堿基（胸腺嘧啶、尿嘧啶）．
（3）“C→D→E”過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄和翻譯，可用吡羅紅試劑來(lái)染色觀察D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布情況．
（4）除圖2所示膜結(jié)構(gòu)外，該動(dòng)物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括核膜，“乙→丙→丁”的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性．
（5）戊結(jié)構(gòu)增加內(nèi)膜面積的方式是內(nèi)膜折疊形成嵴，物質(zhì)X通過(guò)丁結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式為胞吐．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA含量相同而染色體數(shù)目不同的時(shí)期是

A．間期、前期 B．前期、中期

C．前期、后期 D．間期、中期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的說(shuō)法正確的是

A．真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B．在化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C．真核、原核細(xì)胞中同時(shí)含DNA、RNA，且遺傳信息貯存在DNA中

D．病毒中的遺傳信息都貯存在RNA中

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