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用各營養(yǎng)級生物的能量、數量構建的金字塔分別稱為能量金字塔、數量金字塔.在某一櫟林中,第一營養(yǎng)級生物為櫟樹,第二營養(yǎng)級生物為昆蟲,第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四營養(yǎng)級生物為蛇.該櫟林數量金字塔的示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:1、能量金字塔:是指將單位時間內各個營養(yǎng)級所得到的能量數值由低到高繪制成的圖形呈金字塔形,稱為能量金字塔.營養(yǎng)級別越低,占有的能量就越多;反之,營養(yǎng)級別越高,占有的能量就越少.
2、生物數量金字塔:是以每個營養(yǎng)級的生物個體數量為依據繪制的金字塔.這種類型的金字塔也往往出現倒置現象.
解答: 解:在數量金字塔中,昆蟲的數量遠遠大于櫟樹的數量;由于能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,則第三營養(yǎng)級蛙、蜥蜴和鳥的生物數量小于昆蟲的數量,第四營養(yǎng)級蛇的數量小于第三營養(yǎng)級的數量.
故選:B.
點評:本題考查生物數量金字塔的知識,意在考查學生的識圖和理解能力,難度不大,但學生容易錯選A,A為能量金字塔.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是(  )
A、甲、乙、丙皆為微量有機物
B、甲、乙皆可促進果實成熟
C、乙、丙之間具有協(xié)同作用
D、甲、乙之間具有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA連接酶的敘述中,正確的是( 。
①催化相同黏性末端的DNA片段之間的連接;
②催化不同黏性末端的DNA片段之間的連接;
③催化兩個黏性末端互補堿基間氫鍵的形成;
④催化DNA分子兩條鏈脫氧核糖與磷酸間磷酸二酯鍵的形成.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A、這個種群的增長曲線是“S”型,該環(huán)境條件所允許的最大種群數量大約是500只
B、如果此種群是魚類,則捕撈后的種群數量控制在曲線的b點最合適
C、如果此種群是老鼠,我們限制其種群數量的最好方法是盡量降低其K值
D、種群的增長速率最快點在b點,環(huán)境阻力明顯增大是從遷入5年后開始的

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色皺粒(Yyrr)與綠色圓粒(yyRr)豌豆雜交,F1的基因型種類及比例為( 。
A、4種,1:1:1:1
B、3種,1:2:1
C、2種,1:1
D、4種,3:1:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
①屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細胞中有雜合體的基因型為XY,雌性體細胞中有純合體的基因型XX
②女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父方遺傳來的
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因B
④精子細胞和男性的口腔上皮細胞肯定含有Y染色體
⑤男人色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒通常不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現了明顯的不連續(xù)現象
⑥色盲患者男性多于女性.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②④D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生長在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述,錯誤的是( 。
A、兩種葉片都能吸收藍紫光
B、兩種葉片均含有類胡蘿卜素
C、兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a
D、黃綠色葉片在光反應中不會產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下,催化某化學反應的反應物的量和反應時間的關系,分析此圖可獲得的信息是 ( 。
A、三個處理條件中b是此酶促反應的最適條件
B、三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同
C、三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同
D、三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是組成地殼和組成細胞的部分元素含量(%).請據表回答下列問題:
O Si C N H
地殼 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
細胞 65.0 極少 18.0 3.0 10.0
(1)組成細胞的化學元素在地殼中都普遍存在,沒有一種化學元素是細胞特有的,這一事實說明
 

(2)由表中數據可知,同一元素在細胞和地殼中含量相差甚遠,這一事實說明
 

(3)由上表中數據可知,組成細胞的化學元素中,C、H、O含量最多,請據下表分析,其原因是:
化合物 無機鹽 蛋白質 脂質 糖類和核酸
質量分
數(%)
85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5
 

 

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