如圖是DNA的分子結構模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中2、3、4分別表示
 
 
 

(2)DNA分子復制時,在有關酶的作用下,以母鏈為模板,按照原則
 
,合成子鏈.
(3)若以放射勝同位素32P標記該DNA,則放射性充素位于
 
中(填標號).若用32P標記一個DNA分子的兩條鏈,將該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復制4次,則含32P的子代DNA分子有
 
個.
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:分析題圖:圖示是DNA的分子結構模式圖,其中1為磷酸基團,2為脫氧核糖,3為含氮堿基(胸腺嘧啶),4為氫鍵,5為堿基對(C-G).
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖中2為脫氧核糖,3為胸腺嘧啶,4為氫鍵.
(2)DNA分子的復制遵循堿基互補配對原則.
(3)DNA分子中只有磷酸基團中含有P元素,因此以放射勝同位素32P標記該DNA時,放射性充素位于1 磷酸中.若用32P標記一個DNA分子的兩條鏈,將該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復制4次,根據(jù)DNA分子半保留復制特點,有2個子代DNA分子含32P.
故答案為:
(1)脫氧核糖   胸腺嘧啶(T)   氫鍵
(2)堿基互補配對
(3)1   2
點評:本題結合DNA分子結構模式圖,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各物質的名稱;識記DNA分子復制的過程及特點,掌握其中的相關計算.
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中含有同源染色體的是( 。
①體細胞    ②初級精母細胞    ③次級卵母細胞    ④精子    ⑤精原細胞    ⑥受精卵.
A、①②⑤B、①②⑥
C、①②⑤⑥D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員發(fā)現(xiàn),當以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時,海兔的鰓很快縮入外套腔內,這是海兔的縮鰓反射.若每隔1min重復此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失,這種現(xiàn)象稱為習慣化.下圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習慣化前后軸突末梢模型.請回答:

(1)圖1中有
 
種神經(jīng)元.圖1中反射弧的效應器為
 

(2)若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中
 
點檢測到電位變化,原因是
 

(3)由圖2可知,習慣化后軸突末梢處
 
內流減少,導致
 
釋放量減少.
(4)動物短期記憶的形成與
 
及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動.如圖為人口自動調控圖(注:環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在自然界中,人口數(shù)量不可能無限增長,理由是
 

(2)由圖可以看出,當人口數(shù)量大于人口容納量時,人類生存的環(huán)境阻力將隨之
 

(3)長期以來,我國人口的出生率一直高于死亡率,人口增長過快,因此控制我國人口的關鍵是控制人口的
 
,我國采取控制人口增長的政策是
 

(4)若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖可看出,滅鼠時只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量.請你依圖提出更有效的滅鼠方案
 
.參照該法,據(jù)所學知識,寫出防治農業(yè)害蟲的生物防治方法有哪些?(寫出兩種方法)
 
、
 

(5)調查某草原田鼠數(shù)量時,在設置1公頃的調查區(qū)內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標記過的個體10頭.請回答問題:若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則 N=
 
頭(計算公式是:N:[a]=[b]:[c]).
A.30       B.32        C.64        D.96.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血糖調節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質,①表示過程.請回答:
(1)圖中X、Y分別代表
 

(2)當血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程①使胰島B細胞的活動減弱,這一調節(jié)方式稱
 
調節(jié).
(3)研究表明Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
 
。捎谝葝uB細胞受損,患者體內X的含量
 
,使組織細胞對葡萄糖的
 
減弱,導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
(4)Ⅱ型糖尿。ㄓ址Q肥胖型糖尿病)由于細胞膜上胰島素受體數(shù)目減少或親和力下降,致使胰島素不能正常發(fā)揮生理作用.若給其注射胰島素
 
(填“能”或“不能”)有效調節(jié)其血糖水平,原因是
 

(5)為了研究新藥T對肥胖型糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病動物模型.科學研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,如圖顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎血糖值.則圖中
 
組適合用于研究新藥T療效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

唾液中的殺菌物質屬于第
 
道防線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示大腸桿菌的DNA復制示意圖.如果是單起點單向復制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復制約需30s,而實際上復制從開始到結束只需約16s.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )
A、該DNA分子是環(huán)狀DNA
B、圖中所示的過程消耗ATP
C、該DNA復制從多個位點進行,主要發(fā)生在細胞核中
D、如果甲中堿基A占20%,那么其子代DNA中堿基G的比例為30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于激素調節(jié)特點的敘述中,錯誤的是(  )
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、作用于全身各種細胞
D、一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞間信息交流方式的是( 。
A、胰島細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
B、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
C、蛋白質通過核孔進入細胞核
D、高等植物細胞通過胞間連絲相互連接

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