(1)A代表__________分子;B代表____________;D代表____________。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有_____________________________。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀_____,它們可用圖乙中的①表示的是_____,可用圖乙中②表示的為a~e中的________。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖中編號________;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。
(6)物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果,還可以通過比較_____________________________來判斷實驗結(jié)果。
③該實驗最可能得出的結(jié)論是_______________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中a過程的場所為葉綠體基質(zhì),該過程包括CO2固定和C3還原 | |
B. | 圖中b過程的產(chǎn)生一定是線粒體基質(zhì),該過程有ATP的合成及熱能的散失 | |
C. | 圖中c過程的場所為葉綠體囊體薄膜上,該過程不能產(chǎn)生ATP | |
D. | 圖中b過程的場所為線粒體內(nèi)膜,該過程不能發(fā)生在乳酸菌細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和進化的說法,正確的是
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.在三倍體無子西瓜的育種過程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細胞中含有三個染色體組
C.兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間就不能進行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D.突變能為生物進化提供材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因為該過程并沒有新基因產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,不正確的是
A.1個精原細胞通過減數(shù)分裂形成4個子細胞,而一個卵原細胞則形成1個子細胞
B.受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合
C.受精作用過程中,精子和卵細胞的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀有一對等位基因控制,要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是
A.抗病株×感病株
B.抗病純合體×感病純合體
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進行研究,調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細胞內(nèi)NO3-的濃度變化如圖所示。本實驗結(jié)果可以確定( )
A. 根尖細胞吸收NO3-的方式是自由擴散
B. 根尖細胞吸收NO3-的方式是主動運輸
C. 細胞在吸收NO3-的過程中合成大量的載體
D. 細胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是( )
①性激素 ②細胞膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果分裂時3和4不分離,則產(chǎn)生的精細胞中染色體數(shù)目均異常 | |
B. | 若在復(fù)制時和分裂時均正常,則該細胞能產(chǎn)生4種類型的精細胞 | |
C. | 若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換,則減數(shù)分裂無法正常進行 | |
D. | 如圖基因N發(fā)生突變,則該細胞產(chǎn)生的精細胞有一半出現(xiàn)異常 |
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