14．如圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關細胞，兩者關系描述正確的是（　�。�
A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量很快上升
B．如果a表示抗原分子，b可能是漿細胞或記憶細胞
C．如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細胞，也可能是垂體細胞
D．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細胞，此時b會興奮

分析 當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌量減少，從而使血液中的甲狀腺激素不致過多．
神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．
三個唯一：唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，B細胞、記憶B細胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；特異性免疫中除漿細胞外，唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能．

解答 解：A、a表示胰高血糖素，作用于肝臟細胞，使得肝糖原分解，將導致血糖含量上升，但不能使肌糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A錯誤．
B、a表示抗原分子，則細胞b可能是效應T細胞或記憶細胞，而漿細胞不能識別抗原，只能分泌特異性抗體，B錯誤；
C、a表示甲狀腺激素，濃度高時，由于負反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦或垂體的生命活動，C正確；
D、a表示神經(jīng)遞質(zhì)，作用于神經(jīng)細胞，將使神經(jīng)細胞興奮或者抑制，D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查考生識圖能力和分析問題的能力，解題的關鍵是掌握相關信息分子的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A．被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B．胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
C．通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運
D．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．柑橘果實果皮色澤是由兩對等位基因控制（用A、a和B、b表示）．為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進行雜交實驗，并對子代果皮顏色進行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析，實驗結(jié)果如圖． 若單株收獲實驗丁F1紅色柑橘自交后代F2中紅色果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上F3果皮均表現(xiàn)為紅色的株系占（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{7}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．為培養(yǎng)和分離出酵母菌并淘汰雜菌，常在培養(yǎng)基中加入（　�。�
A．較多的氮源物質(zhì)B．較多的碳源物質(zhì)C．青霉素類藥物D．高濃度食鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列問題：
（1）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用萃取法來分離提取．還有蒸餾和壓榨等提取植物芳香油的方法
（2）通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種：一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株，另外一種是花粉在誘導基上先形成愈傷組織，再將其誘導分化成植株；這兩種途徑之間沒有絕對界限，主要取決于培養(yǎng)基中激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關分析不正確的是（　�。�
A．隨著血漿胰島素濃度升高，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢
B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C．當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖濃度會下降
D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖．
（1）圖中A：血漿 B：組織液 C：淋巴 E：泌尿系統(tǒng)；物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散；氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段．正常情況下，圖中B中的CO2濃度最高．
（2）在對肝炎病人化驗時，需制取相當于圖中[A]血漿液體，會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性增大．肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內(nèi)環(huán)境中的pH變降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學使用顯微鏡觀察菠菜葉片表皮臨時裝片，顯微鏡的目鏡為10×，物鏡有圖1示的兩種．請回答：
（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，種植菠菜的一片農(nóng)田屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
（2）該同學應先用物鏡①（填圖中號碼），觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至視野中央，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)到圖中高倍物鏡觀察，并用細準焦螺旋調(diào)焦．
（3）第一次觀察時的單個細胞面積為第二次觀察時的單個細胞面積的$\frac{1}{16}$（填倍數(shù)或者比例）．
（4）菠菜葉片表皮臨時裝片制作的正確順序是③①④②．

（5）若高倍鏡下觀察到葉綠體圍繞液泡逆時針流動，則實際上細胞中葉綠體的流動方向應是逆（順、逆）時針．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．細胞膜又稱細胞質(zhì)膜，是細胞表面的一層薄膜．它是防止細胞外物質(zhì)自由進入細胞的屏障，保證了細胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，使各種生化反應能夠有序運行．細胞膜結(jié)構(gòu)獨特，盡管目前還沒有一種能夠直接觀察膜的分子結(jié)構(gòu)的較為方便的技術(shù)和方法，但經(jīng)過80多年的研究，科學家們提出了數(shù)十種假說，其中得到較多實驗事實支持而目前仍為大多數(shù)人所接受的是美國的S．J．Singer和G．L．Nicholsom于1972年提出的流動鑲嵌模型．圖1為流動鑲嵌模型模式圖，圖2便表示與細胞膜相關的幾種物質(zhì)的運輸示意圖，請據(jù)圖回答．（橫線上填文字，括號內(nèi)填數(shù)字或字母）

（1）圖1中所示，標號4代表磷脂雙分子層，接受外界信號的信號天線是[1]．
（2）圖1中，動物細胞吸水膨脹時4的厚度變小，這說明4具有流動性．
（3）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（4）圖2中，在a-d的四種過程中，代表被動運輸?shù)腫b，c]．
（5）若圖2表示一個小腸上皮細胞的細胞膜，則當個體進食后會將食物中的淀粉水解為葡萄糖，而葡萄糖進入該細胞的運輸方式是主動運輸，圖2中表示該過程的是[a]．
（6）若圖2表示一個紅細胞的細胞膜，則血液中的葡萄糖會進入紅細胞中，該種運輸方式在圖2中表示編號為[c]．

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