A、若信號物質是神經遞質,當作用于突觸后膜后一定使其興奮 |
B、T細胞產生的淋巴因子作為信號物質可作用于B細胞,既可以促使其增殖也可促使其分化 |
C、信號物質的受體分布于細胞膜上,體現了細胞膜參與細胞間信息交流的作用 |
D、若信號物質是甲狀腺激素,則靶細胞是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1 |
B、自交結果中黃色與紅色比例1:1,非甜與甜比例3:1 |
C、測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1 |
D、測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所產生的沖動只向軸突末梢方向傳導 |
B、所產生的沖動只向樹突末梢方向傳導 |
C、受刺激部位膜外的電勢很快下降 |
D、受刺激部位膜內的電勢很快下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、f>a=b=d=e>g>c |
B、a=f>d=e>b=g>c |
C、c>a=f>d=e>b=g |
D、c>f=d>a=b>e=g |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有氨基酸就不能形成蛋白質 |
B、蛋白質具有多種多樣的結構 |
C、蛋白質的活性受溫度的影響 |
D、不同的蛋白質具有不同的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的合成和分解保持動態(tài)平衡 |
B、細胞中有大量的肌動蛋白 |
C、細胞膜上存在多種載體蛋白 |
D、存在纖維蛋白原基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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