6．下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　�。�
A．植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的
B．植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬饕怯芍参矬w形態(tài)學(xué)上的上端向下端運(yùn)輸
C．植物激素是對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有顯著調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物
D．植物激素都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，高濃度抑制植物的生長(zhǎng)

分析 1、植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì)，并自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，在極低濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì)，也被稱為植物天然激素或植物內(nèi)源激素．
2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向主要是極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端．
3、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，高濃度抑制植物的生長(zhǎng)．

解答 解：A、植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位產(chǎn)生的，而不是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的，A錯(cuò)誤；
B、植物激素都是從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，其中只有生長(zhǎng)素主要是由植物體形態(tài)學(xué)上的上端向下端運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、植物激素是對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有顯著調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，C正確；
D、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，高濃度抑制植物的生長(zhǎng)，但其他植物激素的作用沒有兩重性，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物激素的概念；識(shí)記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及分布，掌握生長(zhǎng)素的作用特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．若Ⅱ-7為純合體，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）乙病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ-8的基因型是AaBb．
（3）Ⅲ-10的純合體的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）假設(shè)Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$．
（5）該系譜圖中，屬于Ⅱ-4的旁系血親有II-5，II-6，III-10．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅是進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)的良好材料．現(xiàn)有三管果蠅，每管中均有紅眼和白眼（相關(guān)基因用B、b表示），且雌雄分別為不同眼色．各管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下：
A管子代：雌雄果蠅均為紅眼；
B管子代：雌雄果蠅均是一半為紅眼，一半為白眼；
C管子代：雌果蠅為紅眼，雄果蠅為白眼
請(qǐng)分析回答：
（1）控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，且顯性性狀為紅眼．
（2）寫出A管親本果蠅的基因型：XBXB、XbY．
（3）寫出B管親本產(chǎn)生的雌性子代果蠅的基因型：XBXb或XbXb．
（4）已知C管中親本紅眼果蠅全部是灰身純系，親本白眼果蠅全部是黑身純系，F(xiàn)1無論雌雄都表現(xiàn)為灰身．若F1雌雄個(gè)體自由交配，則產(chǎn)生的后代中灰身紅眼雌果蠅所占的比例為$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，種植同一玉米品種的甲，乙兩個(gè)相鄰地塊中，甲地塊的玉米比乙地塊玉米莖稈粗壯，葉片肥厚且顏色濃綠有光澤．兩地塊水，肥等環(huán)境因素基因相同，二者差異是由于甲地塊玉米噴灑了BEM（一種發(fā)酵產(chǎn)品）所致．該小組成員認(rèn)為此變異可能由一下三種情況引起：①BEM誘發(fā)了玉米基因突變（顯性突變）；②BEM僅僅影響了基因的表達(dá)，并沒有引起遺傳物質(zhì)的改變；③BEM誘發(fā)了玉米染色體數(shù)目加倍，為判斷這些假設(shè)的合理性及變異類型的起因，小組數(shù)據(jù)所學(xué)知識(shí)展開討論并確定了實(shí)驗(yàn)探究方案，根據(jù)題意回答下列問題：
（1）小組最終認(rèn)為該假設(shè)①不成立，原因是基因突變具有低頻性和多害少利性，因此不可能出現(xiàn)普遍優(yōu)良性狀．
（2）小組認(rèn)為該假設(shè)②情況可以成立，因?yàn)樯锏男螤钍腔蚝铜h(huán)境條件共同作用的結(jié)果的結(jié)果．為確定該假設(shè)是否正確，簡(jiǎn)單的方法是將甲地產(chǎn)生的玉米種子再在甲地種植，但是不噴灑BEM，然后觀察玉米的表現(xiàn)型．
（3）小組認(rèn)為該假設(shè)③情況也可以成立，因?yàn)槎啾扼w植株具有莖桿粗壯，葉片和果實(shí)都比較大的特點(diǎn)．
為確定該假設(shè)是否正確，可用兩種簡(jiǎn)單的方法鑒定：
方法一：用顯微鏡觀察處于分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目；
方法二：雜交法，與乙地植株進(jìn)行雜交，然后讓后代進(jìn)行自交，觀察它是否可育．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅體色的灰體對(duì)黑檀體為顯性，由位于常染色體上的等位基因H/h控制．實(shí)驗(yàn)室在研究射線對(duì)果蠅變異影響實(shí)驗(yàn)中，得到了兩種不同類型的變異各題，體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)如圖所示，已知不含體色相關(guān)基因的受精卵不能發(fā)育，回答下列問題：

（1）甲和乙雜交后代出現(xiàn)灰體和黑檀體的比例為3：1，讓其子代中灰體的雌雄各題隨機(jī)交配得到的后代中雜合子概率為$\frac{4}{9}$．
（2）射線處理得到的變異丙和變異丁果蠅屬于染色體的染色體結(jié)構(gòu)變異，確定個(gè)體是否屬于該種變異的最簡(jiǎn)單方法是用顯微鏡觀察有絲分裂中期染色體的結(jié)構(gòu)．
（3）乙和丙個(gè)體雜交得到F1，選出其中的灰體個(gè)體隨機(jī)交配，子代表現(xiàn)型及比例為灰體：黑檀=4：1．從F1的黑檀體中選出含異常染色體的雌性個(gè)體與丁雜交，子代中出現(xiàn)黑檀體的概率為$\frac{7}{15}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律使用了假說演繹的科學(xué)方法，下列有關(guān)假說演繹的方法錯(cuò)誤的解析是（　�。�
A．演繹推理的作用是為了把微觀假說內(nèi)容提升到宏觀方面證明
B．演繹推理是指根據(jù)假說內(nèi)容推出測(cè)交的理論結(jié)果
C．生物的性狀是由遺傳因子控制屬于假說
D．演繹過程是從個(gè)別現(xiàn)象推理到一般規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失一條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失兩條則致死。一對(duì)都缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），子代中（ ）

A．白眼雄果蠅占1/12 B．染色體數(shù)正常的紅眼雌果蠅占1/4

C．紅眼雌果蠅占1/2 D．缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的果蠅占1/3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌。結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問題：

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有： （答出兩點(diǎn)即可）。而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的細(xì)胞不能區(qū)分的，其原因是 ；并且 和 的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是 。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落，還需使用含有 的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于一個(gè)種群的是（ ）

A．一個(gè)校園中的所有喬木

B．一個(gè)湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚

C．一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻

D．一塊棉田中的幼蚜、有翅和無翅成熟蚜等全部棉蚜

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同步練習(xí)冊(cè)答案