13．下列有關(guān)人體細(xì)胞中ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．是一種高能磷酸化合物B．是細(xì)胞中的重要儲(chǔ)能物質(zhì)
C．合成過程需要呼吸作用提供能量D．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A-P～P～P

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源．

解答 解：A、ATP是一種高能磷酸化合物，A正確；
B、ATP是直接能源物質(zhì)，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)合成ATP的途徑是呼吸作用，即ATP的合成過程需要呼吸作用提供能量，C正確；
D、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A-P～P～P，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握ATP的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下有關(guān)體液免疫過程的排序，正確的是（　�。�
①吞噬細(xì)胞攝取處理    
②吞噬細(xì)胞吞噬消化細(xì)胞集團(tuán)或沉淀
③T細(xì)胞接受病原體特有的抗原     
④B細(xì)胞增殖分化
⑤T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子    
⑥漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與病原體結(jié)合．
A．①⑤③④⑥②B．①②③⑤④⑥C．①②⑤③④⑥D．①③⑤④⑥②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜
B．易化擴(kuò)散速率大于自由擴(kuò)散
C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過程
D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．過去，人們對(duì)野火全無(wú)好感，并極力去撲滅它．19世紀(jì)一些生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)美國(guó)東南部沿海的松樹林，就是依靠火的幫助才得以生存的．如果把火的作用排除，一些硬木闊葉樹種就會(huì)在松林下面生長(zhǎng)起來(lái)，并最終把松樹排擠掉．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．火將植株質(zhì)還原為可溶性的灰燼，并釋放出鈣、磷、鉀等元素，加快物質(zhì)循環(huán)
B．火的發(fā)生使枯枝落葉中的能量得以快速釋放，提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
C．該地區(qū)的松樹與硬木闊葉樹為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．火的發(fā)生影響了該地區(qū)群落演替的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在組成小鼠和菠菜的細(xì)胞中，共有的糖類物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖和乳糖B．纖維素和核糖C．糖原和淀粉D．葡萄糖和核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括（　�。�
A．運(yùn)輸O2 的血紅蛋白
B．與抗原特異性結(jié)合的抗體
C．維持滲透壓的血漿蛋白
D．促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)中，不需要漂洗或沖洗的是（　　）
A．觀察DNA，RNA在細(xì)胞中的分布B．觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍D．觀察線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在生物體內(nèi)作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)主要成分的化合物等，依次分別為（　�。�
A．糖類，脂類，核酸B．蛋白質(zhì)，磷脂，核酸
C．蛋白質(zhì)，糖類，核酸D．蛋白質(zhì)，核酸，磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的組合是

①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白質(zhì)和核酸

②細(xì)菌等單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征

③一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

④細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

A．③④

B．①②

C．② ③

D．①④

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