13.下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.都對人體的生長發(fā)育具有積極意義
B.遺傳物質(zhì)都不會發(fā)生改變
C.都可發(fā)生于人體生長發(fā)育的任一時期
D.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡

分析 細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害.癌細(xì)胞的特征:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化.

解答 解:A、細(xì)胞癌變對人體的生長發(fā)育是不利的,A錯誤;
B、細(xì)胞癌變遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變,B錯誤;
C、細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變都可發(fā)生于人體生長發(fā)育的任一時期,C正確;
D、正常細(xì)胞的衰老凋亡不會使個體衰老死亡,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì)及細(xì)胞分化程度與全能性的關(guān)系;識記細(xì)胞凋亡的概念,能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分;識記癌細(xì)胞的特征,能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A.組成人體細(xì)胞的元素中,占細(xì)胞鮮重比例最大的是碳
B.細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸
C.ATP、DNA、磷脂共有的組成元素是C、H、0、N、P
D.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.家庭養(yǎng)花時,如果一次施肥過多引起花卉萎蔫,可采取的措施是( 。
A.加強(qiáng)光照B.適當(dāng)澆灌清水C.改善空氣流通D.適當(dāng)降低室溫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示).下列敘述不正確的是( 。
A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.彎曲的莖桿內(nèi)生長素仍然是極性運輸
D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)RNA和DNA的敘述,錯誤的是( 。
A.RNA和ATP的元素組成相同
B.mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板
C.tRNA上每三個相鄰的堿基稱為1個反密碼子
D.DNA分子上分布著多個具有遺傳效應(yīng)的片段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某同學(xué)設(shè)計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖,1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液,用來鑒定CO2.對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是( 。
A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B.應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油,制造無氧環(huán)境
C.為了適當(dāng)簡化裝置,可以將圖中的2號或4號試管除去
D.1號試管與3號試管相比,出現(xiàn)黃色的時間要短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在溫室中栽培作物,下列光照不能提高作物的產(chǎn)量的是( 。
A.白光B.綠光C.藍(lán)光D.紅光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體體液的敘述正確的是(  )
A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的成分恒定不變
B.血漿的成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
C.紅細(xì)胞生存的液體環(huán)境是血液
D.細(xì)胞內(nèi)外液Na+K+分布不均勻是神經(jīng)纖誰興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖所示表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)的構(gòu)成及相關(guān)信息,請據(jù)圖回答下面的問題. 
(1)B的名稱叫核苷酸,共有8種,C是單體B的多聚體,其名稱是核酸.
(2)D和E對應(yīng)的單體B不同,區(qū)別在于:D的單體中的糖是脫氧核糖,E的單體中的糖是核糖.D中的堿基是T,E中的堿基是U.
(3)觀察D、E在細(xì)胞中的分布可利用毗羅紅、甲基綠(染色劑)對細(xì)胞進(jìn)行染色,再在顯微鏡下觀察其分布.
(4)上述實驗的主要步驟是:經(jīng)制片、水解、沖洗涂片、染色等環(huán)節(jié)后,在顯微鏡下可觀察到細(xì)胞質(zhì)呈紅色,細(xì)胞核呈綠色.在水解環(huán)節(jié)使用鹽酸的目的是:鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

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同步練習(xí)冊答案