GDNF是一種神經營養(yǎng)因子。對損傷的神經細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構建了含GDNF基因的表達載體(如圖所示),并導入到大鼠神經干細胞中,用于干細胞基因治療的研究。請回答:
(1)完成圖中A過程必需的工具是 ;該基因治療的受體細胞為 。
(2)若要構建含GDNF基因的表達載體,則需選擇圖中的 限制酶進行酶切。
(3)限制酶XhoI和限制酶HpaI的識別序列及切割位點分別是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如下圖表示四種質粒,其中,箭頭所指部位為酶的識別位點,質粒的陰影部分表示標記基因。適于作為圖示GDNF基因運載體的是 。
(4)下列有關限制性核酸內切酶和質粒運載體的描述,錯誤的是_______(多選)。
A.限制性核酸內切酶能識別DNA、切割DNA任一序列
B.限制性核酸內切酶的作用部位與RNA聚合酶的相同
C.使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解
D.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
(5)經酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產物經篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖所示)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,若是正向連接的重組載體,其產生的酶切片段數為 個,反向連接的重組載體產生片段有 (多選)。
①100bp ②200bp ③600bp ④700bp ⑤6000bp ⑥6500bp
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是( )
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細胞核內合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•峰峰礦區(qū)校級模擬)以下有關遺傳變異的說法正確的是( )
A.三倍體無子西瓜不育,其變異也不能遺傳給后代
B.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定會引起基因突變
C.在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時,發(fā)現其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變
D.在有絲分裂和減數分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結構變異
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科目:高中生物 來源:15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷(解析版) 題型:綜合題
小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態(tài)系統形成斑塊?蒲腥藛T采用樣方法對小葉章入侵斑塊進行群落調查,結果如下表。
植物種類 | 高度(cm) | 生長型 | 對照 | 輕度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
高山烏頭 | 20-40 | 多年生草本 | + | |||
藜蘆 | 50-100 | + | ||||
毛蕊老鸛草 | 30-80 | + | ||||
大白花地榆 | 50-80 | + | + | |||
小葉章 | 60-90 | + | + | + | ||
牛皮杜鵑 | 10-25 | 灌木 | + | + | + | |
篤斯越桔 | 10-15 | + | + |
(1)調查時,科研人員要在小葉章入侵斑塊_________選擇若干個1m×1m 的樣方,統計樣方內的植物_________、株數、高度等信息,通過記名計算統計出整個群落中植物的_________。以相鄰的本地牛皮杜鵑群落為對照組進行研究分析。
(2)隨著入侵程度的加深,灌木逐漸消失,多年生草本植物種類明顯_________,植株的高度_________。
(3)小葉章不同入侵程度下,群落的_________空間結構發(fā)生明顯變化,表明小葉章入侵會使群落發(fā)生演替,這種群落演替的類型為_________。
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科目:高中生物 來源:15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示電子顯微鏡照片展示了真核細胞中的某種生命活動過程。下列有關分析正確的是( )
A.圖示過程為mRNA的合成過程
B.各核糖體最終合成的產物不同
C.這種機制提高了翻譯的效率
D.可發(fā)生在細胞核和線粒體中
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學期期末教學質量診斷生命科學試卷(解析版) 題型:選擇題
有關單倍體的敘述,正確的是( )
A.凡染色體數目為奇數的個體都是單倍體
B.單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離
C.玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體
D.四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•漣水縣校級期末)生物體生命活動的主要承擔著、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是( )
A.核酸、蛋白質、細胞、糖類 B.蛋白質、核酸、細胞、脂肪
C.蛋白質、核酸、細胞、糖類 D.核酸、蛋白質、糖類、細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為人體體液相關組成及各成分之間的關系,請依次填出①~⑤相關內容( )
A.細胞內液、血漿、組織液、淋巴、細胞外液
B.細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內液
C.細胞外液、組織液、血漿、淋巴、細胞內液
D.細胞內液、血漿、淋巴、組織液、細胞外液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長情況, 圖2為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理捍插枝條后生根的情況,下列說法錯誤的是
A.圖1中的幼苗根尖極性運輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū)
B.圖1中的根尖、莖尖產生的生長素因橫向運輸導致其在根尖、莖尖的兩側分布不均勻
C.圖2所示實驗的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根
D.圖2所示實驗的結果表明生長素類似物在促進枝條生根方面表現為兩重性
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