下列有關膜結構的敘述中,錯誤的是

A.液泡膜是一種選擇透性膜

B.質膜是由脂雙層組成的雙層膜

C.質膜中的磷脂比膜蛋白更易移動

D.線粒體內膜的蛋白質含量高于外膜

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某性原細胞(2n=16)的DNA全部被32P標記,其在含有31P的培養(yǎng)基中進行一次有絲分裂后繼續(xù)進行減數(shù)分裂,下列能正確表示有絲分裂前期(白色柱狀圖)和減數(shù)第一次分裂前期(灰色柱狀圖)每個細胞中含有32P的染色單體和DNA數(shù)目的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

四季豆是一種自花傳粉的作物,其種皮的顏色是由兩對非等位基因A(a)和B(b)控制的,而且兩對基因傳遞給子代遵循孟德爾定律。種皮細胞中有A基因,便可產(chǎn)生足量的黑色素;a基因不能控制色素的產(chǎn)生。種皮細胞中的B基因為修飾基因,可淡化黑色素的顯色程度;其中,BB可使黑色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化,bb不影響黑色素的顯色效果。選擇能產(chǎn)生白色種皮的一棵植株(P1)和能產(chǎn)生黑色種皮的一棵植株(P2)為親本材料,實驗如圖所示,回答下列問題。

 

(1)據(jù)上述圖解分析,P1和P2的基因型依次是 。

(2)在F2中,產(chǎn)生黃褐色種皮的植株基因型為 ,產(chǎn)生白色種皮的植株基因型有

種。

(3)F2中雜合體植株(Bb)在減數(shù)分裂過程中,如果沒有發(fā)生交叉互換,基因B與B之間的分離、基因B與b之間的分離分別發(fā)生在 期和 期(要求具體到前、中、后、末等時期)。在有性生殖過程中,F(xiàn)1基因B或b以 為載體傳遞給F2。

(4)如果手頭上有四種材料aaBB、AABB、aabb和Aabb,需要在最短的時間內培育出黑色可穩(wěn)定遺傳的新品種,可以利用 為材料進行 育種(指育種方式)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高濃度的尿素作為溶劑處理從細胞中分離純化的蛋白質,可使其失去天然構象變?yōu)樗缮㈦逆湥ǚQ為“變性”);除去尿素后,蛋白質又可以自發(fā)地恢復原來的空間結構(稱為“復性”),且蛋白質分子越小復性效果越好。這說明

A.尿素與蛋白酶的作用效果相似

B.氨基酸數(shù)量會影響蛋白質的空間結構

C.過氧化氫酶經(jīng)高濃度尿素溶液處理后活性不變

D.雙縮脲試劑可以鑒定上述“變性”的發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是分別以洋蔥的紫色鱗片葉、根尖細胞和正常葉為材料進行實驗得到的現(xiàn)象或結果,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.圖3中的色素存在于圖1的B結構中

B.細胞正處于圖1所示狀態(tài)時,有水分子從A處運動到B處

C.在圖2所示實驗中,顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

D.用洋蔥紫色鱗片葉制作臨時裝片時,需通過壓片使細胞分散開來

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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞,A、B、C、D為激素):

(1)當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A (填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是 ,這一生理活動的調節(jié)方式是 。

(2)當人體感受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦的神經(jīng)細胞,而不能反向的原因是 。

(3)圖中激素B是 ,其具有促進組織細胞加速攝取、利用和 葡萄糖的功能,從而使血糖濃度降低;圖中激素C是 ,其能促進肝糖原分解,并促進 轉化為葡萄糖,從而與激素D共同調節(jié)使血糖濃度升高。

(4)下丘腦除參與圖中的調節(jié)過程外,還能分泌________(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調節(jié)人體內水的平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為馬拉松賽跑時,運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關敘述正確的是( 。
A.隨著曲線a的下降,非糖物質轉化為葡萄糖的速率下降
B.4h時,流出肝臟的血液與流入之前的相比,血糖含量升高
C.隨著曲線b的上升,血糖濃度不斷升高
D.若在平靜狀態(tài)下,進餐后4h內,胰島素的濃度變化可用曲線b表示

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.針對達爾文的進化學說存在的問題,杜布贊斯基等提出了現(xiàn)代達爾文主義,對其主要觀點的敘述,不正確的是( 。
A.種群是生物進化的基本單位
B.自然選擇決定生物進化的方向
C.種群進化的實質是基因型頻率的改變
D.突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示酶降低化學反應活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化.相關敘述正確的是( 。
A.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進   行該試驗,則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時所降低的活化能
C.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效      率越高
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反      應體系中的酶量,反應速率也是不變的

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