9．一個15N標(biāo)記的DNA分子，在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3次，子代DNA分子中含15N的DNA分子所占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．1

分析 1、DNA分子的復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結(jié)酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點：半保留復(fù)制．
2、相關(guān)計算：
DNA的半保留復(fù)制，一個DNA分子復(fù)制n次，則：
（1）DNA分子數(shù)：①子代DNA分子數(shù)為2n個，②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個．③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為（2n-2）個．
（2）脫氧核苷酸鏈數(shù)：
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1條
②親代脫氧核苷酸鏈為2條
③新合成脫氧核苷酸鏈為（2n+1-2）條
（3）如一個DNA分子中含有A為m個，復(fù)制n次后，需要游離的A為（2n-1）m個．

解答 解：DNA復(fù)制親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程，復(fù)制的結(jié)果是一條DNA復(fù)制出兩條DNA．根據(jù)DNA分子復(fù)制的過程和結(jié)果，復(fù)制3次后，形成的子代DNA分子是23=8個，由于復(fù)制方式是半保留復(fù)制，故不管復(fù)制多少次，子代中始終有2個DNA分子含有親代鏈，故經(jīng)3次復(fù)制后，試管中帶有同位素15N標(biāo)記的DNA分子占2÷8=$\frac{1}{4}$．
故選：B．

點評 本題考查了DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的一種實驗動物，具有易飼養(yǎng)、多種易于區(qū)分的性狀等特點．請回答下列問題：

（1）研究人員利用基因探針檢測某雄性果蠅不同細(xì)胞的基因表達(dá)情況，結(jié)果如圖一所示．圖中大寫字母A～H都表示相應(yīng)的、可能存在的顯性基因，它們分別對隱性基因a～h完全顯性．分析該果蠅的基因型，不可能（填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況（不考慮變異），原因是這7類細(xì)胞來自同一個雌果蠅個體，顯性基因A～H在這些細(xì)胞中具有選擇性表達(dá)，說明該果蠅個體的基因型中存在A～H種顯性基因，所以不可能出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況．
（2）果蠅X染色體上具有決定眼形的基因B，雌果蠅基因組成與眼形關(guān)系如下：
基因組成XBXBXBBXBXBBXBB
眼形正常眼棒眼棒眼（更明顯）
雄性棒眼果蠅的基因組成為XBBY．若d基因與眼形基因B連鎖，且d在純合時（XdBBXdBB、XdBBY）能使胚胎死亡，那么如圖二所示的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅（XBY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為棒眼雌果蠅：正常眼雌果蠅：正常眼雄果蠅=1：1：1．
（3）果蠅2號染色體上存在A、a和C、c兩對等位基因，如圖三．
①A、a和C、c兩對等位基因的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律．
②若基因A和C都是純合致死基因，則在一果蠅群體中，果蠅個體可能存在的基因型分別是AaCc、Aacc、aaCc、aacc．
③根據(jù)條件②分析，若圖示三所示品系的雌雄果蠅相互交配（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是100%．子代與親代相比，基因A、a、C、c頻率發(fā)生變化的情況是都不發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一個基因型為AaBb的卵原細(xì)胞，在減數(shù)分裂后，可形成的卵細(xì)胞基因型種類有（　　）
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人隨機從果蠅種群中抽取200只果蠅，其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）為120只，黑身（aa）為10只，那么在這個種群中，A與a的基因頻率分別是（　　）
A．65%  35%B．35%  65%C．95%  5%D．40%  60%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為不同濃度生長素對根細(xì)胞生長的影響，下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．在FC的范圍內(nèi)均為不抑制生長
B．在AD的范圍內(nèi)均為抑制生長
C．E、B兩點所對應(yīng)的生長素濃度對根細(xì)胞的促進(jìn)作用相同
D．C點對應(yīng)的濃度對根細(xì)胞的生長既不促進(jìn)也不抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強度小于或等于呼吸作用強度．若是d過程也不發(fā)生，則此時該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是（用化學(xué)反應(yīng)式表示）6O2+C6H12O6+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（2）在圖乙中B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體．C點時，該植物的總光合速率為20mg/（dm2•葉•h）．C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度．
（3）適當(dāng)提高CO2濃度時，C點將上移（上移/下移/不動）；當(dāng)植物缺鎂時，B點將右移（左移/右移）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用純種高莖豌豆（DD）與純種矮莖豌豆（dd）雜交得到的F1，全為高莖豌豆（Dd）．種下F1，讓其自交得到F2，種下F2豌豆種子，發(fā)現(xiàn)F2豌豆植株有高莖和矮莖兩種植株，且高莖：矮莖接近3：1，下列那項不是實現(xiàn)F2中高莖：矮莖接近3：1的條件（　�。�
A．F1產(chǎn)生的各種雌、雄配子的比例相同
B．受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的
C．F2中各種基因型的個體成活率相同且F2數(shù)量足夠多
D．用豌豆做實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示溫室大棚內(nèi)光照強度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差）的關(guān)系．請據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（　　）
A．當(dāng)X＞Q時，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率
B．和Q點相比，P點時葉肉細(xì)胞內(nèi)C5化合物的含量較Q點低
C．M→N凈光合作用增強
D．當(dāng)X=P時，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因（CPTI基因）．科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳，主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足．經(jīng)過在體外對CPTI基因進(jìn)行了修飾后，CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高．修飾和表達(dá)過程如圖所示：
（1）CPTI基因是該基因工程中的目的基因，“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的基本單位是脫氧核苷酸，在a過程中，首先要用限制性核酸內(nèi)切酶切出所需基因并暴露出黏性末端，再用DNA連接酶連接．
（2）在該基因工程中，供體細(xì)胞是豇豆細(xì)胞，受體細(xì)胞是水稻細(xì)胞．
（3）若目的基因的堿基序列是已知的，則可用化學(xué)合成法方法獲取目的基因．
（4）檢測修飾后的CPTI基因是否表達(dá)的最好方法是讓多種害蟲食用水稻葉片．

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