分析 據(jù)圖分析:①表示酵母菌的酒精發(fā)酵,②表示醋酸菌的醋酸發(fā)酵.果酒制作是利用了酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的原理;果醋制作是利用了醋酸菌的有氧呼吸.果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是異氧需氧型,條件是持續(xù)通氧,溫度是30-35℃.
解答 解:(1)果酒制作是利用了酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的原理,使用的微生物是酵母菌.檢測酒精的方法是在酸性環(huán)境條件下,用重鉻酸鉀試劑進行檢測,如果蘋果酒由橙色變成灰綠色,說明有酒精產(chǎn)生.
(2)由蘋果酒釀制成蘋果原醋,需要使用到的微生物是醋酸菌,其代謝類型是異氧需氧型.過程①中使用的微生物是酵母菌,過程②中使用的微生物是
醋酸菌.酵母菌與醋酸菌相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有核膜包被的細胞核.
(3)果膠酶是一類酶的總稱,它包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶.而果膠在其作用下分解為可溶性的半乳糖醛酸,從而提高了蘋果汁產(chǎn)量.
故答案為:
(1)重鉻酸鉀
(2)醋酸菌 異養(yǎng)需氧型 有核膜包被的細胞核
(3)多聚半乳糖醛酸酶 果膠分解酶 果膠酯酶 半乳糖醛酸
點評 本題以蘋果醋制作的實驗流程為載體,考查果酒、果醋和果汁制作的相關(guān)知識,考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,提升學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及實驗知識.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因為AbD或abd | |
B. | 控制長翅與殘翅、直翅與彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律 | |
C. | 該昆蟲與另一個體測交,后代基因型比例為1:1:1:1 | |
D. | 該昆蟲細胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因的分離只發(fā)生在有絲分裂后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
B. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性 | |
C. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
D. | ATP轉(zhuǎn)變成ADP的過程是可逆的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整枝修剪可增多側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 整枝修剪可增強側(cè)芽部位光的強度 | |
C. | 整枝修剪可增大側(cè)芽部位的生長素濃度 | |
D. | 整枝修剪可降低側(cè)芽部位的生長素濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸、核苷酸、氨基酸、脂肪酸都含N元素 | |
B. | 病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量 | |
C. | 磷脂是構(gòu)成線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器膜的重要成分之一 | |
D. | 脂肪、糖類都可以直接給細胞生命活動提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
| 待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com