【題目】下列關(guān)于育種的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．雜交育種是培育新品種的有效手段

B．誘變育種可以定向大幅度改變某些性狀

C．多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異

D．單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)揮作用的

【答案】B

【解析】雜交育種能夠?qū)⑼N生物不同的優(yōu)良性狀組合到一個(gè)新品種上來(lái)，所以雜交育種仍然是培育新品種的有效手段，A正確；生物的變異是不定向的，誘變育種利用的原理是基因突變，其最大的特點(diǎn)是不定向性，B錯(cuò)誤；多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，C正確；單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)揮作用的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān)

B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是通過細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成的

C．植物激素只是植物細(xì)胞之間傳遞信息的一種物質(zhì)，不直接參與細(xì)胞代謝過程

D．光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是個(gè)體

B. 病毒不屬于生命系統(tǒng)范疇

C. 構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素是O

D. 一棵松樹不具有的是器官這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列過程能雙向進(jìn)行的是

A. 植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B. 能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)

C. 反射活動(dòng)中， 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D. HIV 病毒的遺傳信息在DNA 和RNA 之間的流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過氧化氫酶的敘述不正確的是（ ）

A．過氧化氫酶本質(zhì)上是蛋白質(zhì)

B．過氧化氫酶可以在條件適宜的情況下被蛋白酶水解

C．Fe3+和過氧化氫酶都能加速過氧化氫的分解反應(yīng)

D．過氧化氫酶可以使過氧化氫分解產(chǎn)生更多的氣體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中，共同具有的過程變化不包括

A．DNA復(fù)制

B．染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

C．同源染色體聯(lián)會(huì)

D．著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．顯性性狀是雜合子F1表現(xiàn)出的性狀

B．雜合子自交后代均為雜合子

C．等位基因控制相對(duì)性狀

D．性狀分離是由于基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“超級(jí)細(xì)菌”是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)。“超級(jí)細(xì)菌” 不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. DNA

B. 細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞器

D. 成形細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“遺傳密碼”的堿基序列位于（ ）

A. DNA分子中 B. mRNA分子中 C. tRNA分子中 D. rRNA分子中

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同步練習(xí)冊(cè)答案