在豌豆雜交實驗中，防止自花傳粉的措施是

A.將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.采集另一植株的花粉

C.除去未成熟花的雄蕊 D.人工傳粉后套上紙袋

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的全能性是指

A．細胞的增殖

B．細胞的有絲分裂，細胞數(shù)量越來越多

C．已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．細胞分化后形成不同的細胞和組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某健康的學生血糖變化情況，他在13時前僅吃了早餐。下列說法正確的是

A.圖中A點時，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量減少，二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度

B.圖中B點時，血糖濃度低于正常值，此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

C.圖中C點時，為維持血糖水平，肝糖原分解

D.圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗是關于探究遺傳物質(zhì)的兩個經(jīng)典實驗，下列敘述正確的是

A.兩個實驗均采用了對照實驗和同位素標記的方法

B.兩者的關鍵設計思路都是把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應

C.赫爾希與蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和35P標記

D.噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是

A.2、4 B.1、3 C.1、3或2、4 D.1、4或2、3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江樂清芙蓉中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是（ ）

A．三個過程在所有生活細胞都能進行

B．三個過程發(fā)生的場所都是細胞質(zhì)

C．三個過程都要通過堿基互補配對來完成

D．復制和轉(zhuǎn)錄的模板相同，而與翻譯的模板不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江樂清芙蓉中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的一個體細胞中有50個DNA分子，其中某個DNA分子含有3000個堿基，由該DNA分子控制合成的蛋白質(zhì)分子中最多有氨基酸（ ）

A．20種 B．50種 C．500種 D．1000種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江樂清芙蓉中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA分子雙螺旋結(jié)構的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．都含有四種堿基 B．嘌呤堿基與嘧啶堿基的數(shù)量相等

C．由兩條反向平行的長鏈組成 D．磷酸基團與核糖的交替排列構成基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞周期有關的敘述，正確的是（ ）

A．等位基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂間期

B．在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C．細胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復制

D．肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質(zhì)的長

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